幼教行業(yè)迎來(lái)黃金時(shí)代：市場(chǎng)現(xiàn)狀、趨勢(shì)與前景展望

2024-01-08 來(lái)源：博思數(shù)據(jù) 8條評(píng)論

導(dǎo)讀: 據(jù)博思數(shù)據(jù)發(fā)布的《2024-2030年中國(guó)幼教市場(chǎng)分析與投資前景研究報(bào)告》表明，隨著二胎政策的實(shí)施和人口老齡化的加劇，預(yù)計(jì)未來(lái)幾年中國(guó)幼教市場(chǎng)的規(guī)模將進(jìn)一步增長(zhǎng)。中國(guó)幼教市場(chǎng)規(guī)模呈現(xiàn)出穩(wěn)步增長(zhǎng)的態(tài)勢(shì)。這主要得益于國(guó)民經(jīng)濟(jì)水平的提升、家庭對(duì)幼兒教育重視程度的增加以及政府相關(guān)政策的支持。

一、引言

幼兒教育主要指的是對(duì)3—6歲年齡階段的幼兒所實(shí)施的教育，幼兒教育指的是學(xué)前教育(早期教育)的后半階段，向前與0—3歲的嬰兒教育銜接，向后與初等教育銜接，是一個(gè)人教育與發(fā)展的重要而特殊的階段。

近年來(lái)，隨著國(guó)民經(jīng)濟(jì)水平的提升、家庭結(jié)構(gòu)的改變以及家長(zhǎng)教育觀念的更新，中國(guó)幼教市場(chǎng)得到了空前的關(guān)注和發(fā)展。本報(bào)告旨在通過(guò)對(duì)中國(guó)幼教市場(chǎng)的現(xiàn)狀、競(jìng)爭(zhēng)格局、發(fā)展趨勢(shì)等方面進(jìn)行深入分析，為相關(guān)企業(yè)和投資者提供有價(jià)值的參考信息。

二、市場(chǎng)現(xiàn)狀

市場(chǎng)規(guī)模：中國(guó)幼教市場(chǎng)已經(jīng)成為全球最大的幼教市場(chǎng)之一，市場(chǎng)規(guī)模持續(xù)擴(kuò)大。據(jù)博思數(shù)據(jù)發(fā)布的《2024-2030年中國(guó)幼教市場(chǎng)分析與投資前景研究報(bào)告》表明，隨著二胎政策的實(shí)施和人口老齡化的加劇，預(yù)計(jì)未來(lái)幾年中國(guó)幼教市場(chǎng)的規(guī)模將進(jìn)一步增長(zhǎng)。中國(guó)幼教市場(chǎng)規(guī)模呈現(xiàn)出穩(wěn)步增長(zhǎng)的態(tài)勢(shì)。這主要得益于國(guó)民經(jīng)濟(jì)水平的提升、家庭對(duì)幼兒教育重視程度的增加以及政府相關(guān)政策的支持。

學(xué)前教育行業(yè)市場(chǎng)規(guī)模

服務(wù)類型：目前，中國(guó)幼教市場(chǎng)主要包括幼兒園教育、親子教育、早教中心等多種形式。其中，幼兒園教育占據(jù)主導(dǎo)地位，親子教育和早教中心也逐漸受到家長(zhǎng)的青睞。

據(jù)博思數(shù)據(jù)發(fā)布的《2024-2030年中國(guó)學(xué)前教育市場(chǎng)分析與投資前景研究報(bào)告》表明，截至2022年，我國(guó)幼兒園數(shù)量達(dá)28.9萬(wàn)所。雖然增速喜人，但隨著中國(guó)出生人口的下降，幼兒園的生源可能會(huì)減少。這可能導(dǎo)致一些幼兒園面臨招生困難，甚至可能關(guān)閉。并且隨著幼兒園數(shù)量的增加，市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)可能會(huì)更加激烈。更進(jìn)一步要求幼兒園管理方需要提供更好的教育服務(wù)、更個(gè)性化的課程和更優(yōu)惠的價(jià)格來(lái)吸引家長(zhǎng)。

2015~2022年中國(guó)幼兒園數(shù)量及增速

年份	幼兒園數(shù)量（萬(wàn)所）	增速（%）
2015	22.6
2016	22.9	1.33
2017	23.5	2.62
2018	24.1	2.55
2019	24.7	2.49
2020	25.3	2.43
2021	25.9	2.37
2022	28.9	11.58

數(shù)據(jù)來(lái)源：教育部、博思數(shù)據(jù)整理

中國(guó)幼兒園數(shù)量及增速

地域分布：中國(guó)幼教市場(chǎng)在城市地區(qū)尤為發(fā)達(dá)，特別是在一線和二線城市。然而，隨著農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和家長(zhǎng)教育觀念的轉(zhuǎn)變，農(nóng)村地區(qū)的幼教市場(chǎng)也展現(xiàn)出巨大的潛力。

三、競(jìng)爭(zhēng)格局

企業(yè)分布：中國(guó)幼教市場(chǎng)企業(yè)眾多，包括公立幼兒園、民辦幼兒園、國(guó)際幼兒園等。此外，還有眾多早教中心和親子教育機(jī)構(gòu)在市場(chǎng)上活躍。
品牌影響力：在競(jìng)爭(zhēng)激烈的幼教市場(chǎng)中，品牌影響力成為企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)的關(guān)鍵因素。一些知名品牌憑借優(yōu)質(zhì)的教學(xué)質(zhì)量、完善的服務(wù)體系和良好的口碑，在市場(chǎng)上占據(jù)了領(lǐng)先地位。

企業(yè)名稱	簡(jiǎn)介
Gymboree金寶貝	Gymboree金寶貝始于1976年，源自美國(guó)的兒童成長(zhǎng)方式專家，全球大型嬰幼兒早教中心及知名兒童服裝零售品牌，嬰幼兒早教服務(wù)行業(yè)領(lǐng)先品牌。
MyGym美吉姆	MyGym美吉姆創(chuàng)始于1983年美國(guó)，享譽(yù)世界的國(guó)際早教領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，嬰幼兒早期教育行業(yè)先行者，其美吉姆歡動(dòng)課是全球知名的兒童早期運(yùn)動(dòng)課程。
小小運(yùn)動(dòng)館	小小運(yùn)動(dòng)館上海復(fù)星集團(tuán)旗下，全球兒童運(yùn)動(dòng)教育品牌，面向4個(gè)月到12歲的兒童體驗(yàn)式學(xué)習(xí)與運(yùn)動(dòng)能力發(fā)展機(jī)構(gòu)。
Romp n’Roll悅寶園	Romp n’Roll悅寶園源于美國(guó)的早教品牌，致力于為0-8歲的寶寶培養(yǎng)創(chuàng)造力/個(gè)性和開(kāi)發(fā)各方面的潛能，擁有800多套創(chuàng)新式早教課程。
樂(lè)融learnroom	樂(lè)融learnroom基于多元智能理念和蒙特梭利教育理念，專注為全球新生代家庭0-6歲嬰幼兒提供親子早教/嬰幼兒照護(hù)/素質(zhì)教育三大服務(wù)。
運(yùn)動(dòng)寶貝GYMBABY	運(yùn)動(dòng)寶貝GYMBABY倡導(dǎo)"中西合璧"教育理念的早教機(jī)構(gòu)，國(guó)內(nèi)專業(yè)早教品牌，旨在為國(guó)內(nèi)0-6歲的寶寶提供科學(xué)的早期潛能開(kāi)發(fā)以及成長(zhǎng)指導(dǎo)。
寶貝王體能運(yùn)動(dòng)中心	寶貝王體能運(yùn)動(dòng)中心萬(wàn)達(dá)寶貝王集團(tuán)旗下專業(yè)從事兒童體能運(yùn)動(dòng)類培訓(xùn)的全國(guó)連鎖品牌，針對(duì)2-12歲兒童打造的一站式體能運(yùn)動(dòng)中心。

價(jià)格競(jìng)爭(zhēng)：價(jià)格是家長(zhǎng)選擇幼教機(jī)構(gòu)時(shí)考慮的重要因素之一。為了吸引家長(zhǎng)，一些幼教機(jī)構(gòu)采取了價(jià)格競(jìng)爭(zhēng)策略，通過(guò)降低學(xué)費(fèi)、提供優(yōu)惠活動(dòng)等方式吸引生源。

四、發(fā)展趨勢(shì)

政策推動(dòng)：中國(guó)政府高度重視幼兒教育，出臺(tái)了一系列政策措施推動(dòng)幼教事業(yè)的發(fā)展。例如，加大對(duì)幼兒園的投入、提高幼兒教師待遇等，為幼教市場(chǎng)的進(jìn)一步發(fā)展提供了有力支持。

政策/法律法規(guī)名稱	發(fā)布時(shí)間	主要內(nèi)容/影響
《中華人民共和國(guó)學(xué)前教育法草案（征求意見(jiàn)稿）》	2020年9月	這是中國(guó)首部學(xué)前教育法草案，為學(xué)前教育事業(yè)的發(fā)展提供了法律保障。
《深化新時(shí)代教育評(píng)價(jià)改革總體方案》	2020年10月	該方案旨在扭轉(zhuǎn)不科學(xué)的教育評(píng)價(jià)導(dǎo)向，重點(diǎn)破解“五唯”問(wèn)題，引領(lǐng)深化教育領(lǐng)域綜合改革。
《國(guó)務(wù)院辦公廳關(guān)于促進(jìn)3歲以下嬰幼兒照護(hù)服務(wù)發(fā)展的指導(dǎo)意見(jiàn)》	2020年10月	該指導(dǎo)意見(jiàn)提出了發(fā)展嬰幼兒照護(hù)服務(wù)的政策措施，推進(jìn)嬰幼兒照護(hù)服務(wù)專業(yè)化、規(guī)范化發(fā)展。
《托育機(jī)構(gòu)保育指導(dǎo)大綱（試行）》	2021年4月	該大綱為托育機(jī)構(gòu)提供保育指導(dǎo)，規(guī)范托育服務(wù)，促進(jìn)嬰幼兒健康成長(zhǎng)。
《學(xué)前教育專業(yè)師范生教師職業(yè)能力標(biāo)準(zhǔn)（試行）》和《中等職業(yè)教育專業(yè)師范生教師職業(yè)能力標(biāo)準(zhǔn)（試行）》	2021年4月	這兩個(gè)標(biāo)準(zhǔn)為學(xué)前教育專業(yè)和中等職業(yè)教育專業(yè)的師范生提供了教師職業(yè)能力要求，提高了幼師培養(yǎng)質(zhì)量。
《全國(guó)學(xué)前教育宣傳月“砥礪十年，奠基未來(lái)”》	2021年5-6月	該活動(dòng)通過(guò)多種形式，集中展現(xiàn)黨的十八大以來(lái)學(xué)前教育的改革發(fā)展成效，進(jìn)一步營(yíng)造全社會(huì)關(guān)心支持學(xué)前教育的良好氛圍。
《中等職業(yè)學(xué)校幼兒保育專業(yè)實(shí)訓(xùn)條件建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)》和《高等職業(yè)學(xué)校學(xué)前教育專業(yè)實(shí)訓(xùn)教學(xué)條件建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)》	2021年6月	這兩個(gè)標(biāo)準(zhǔn)為中等和高等職業(yè)學(xué)校提供了幼兒保育和學(xué)前教育專業(yè)的實(shí)訓(xùn)條件建設(shè)要求，有利于提高幼教人才培養(yǎng)質(zhì)量。
《“十四五”學(xué)前教育發(fā)展提升行動(dòng)計(jì)劃》	2021年12月	該計(jì)劃明確了“十四五”時(shí)期學(xué)前教育改革發(fā)展的目標(biāo)任務(wù)和重點(diǎn)措施，推動(dòng)學(xué)前教育普及普惠安全優(yōu)質(zhì)發(fā)展。

科技創(chuàng)新：隨著科技的進(jìn)步和創(chuàng)新，一些先進(jìn)的科技手段如人工智能、虛擬現(xiàn)實(shí)等開(kāi)始應(yīng)用于幼教領(lǐng)域。這些創(chuàng)新技術(shù)的應(yīng)用為幼教教學(xué)提供了更多可能性，有望提高教學(xué)質(zhì)量和效率。
個(gè)性化需求：隨著家長(zhǎng)教育觀念的轉(zhuǎn)變，越來(lái)越多的家長(zhǎng)開(kāi)始關(guān)注孩子的個(gè)性化需求。因此，未來(lái)幼教市場(chǎng)將更加注重提供個(gè)性化、差異化的教學(xué)服務(wù)，滿足不同孩子的需求。
國(guó)際化趨勢(shì)：隨著全球化的深入發(fā)展，國(guó)際化教育成為越來(lái)越多家長(zhǎng)的選擇。因此，未來(lái)中國(guó)幼教市場(chǎng)將進(jìn)一步加強(qiáng)與國(guó)際幼教機(jī)構(gòu)的合作與交流，引入先進(jìn)的國(guó)際教育理念和方法。

五、結(jié)論

綜上所述，中國(guó)幼教市場(chǎng)具有廣闊的發(fā)展前景和巨大的市場(chǎng)潛力。在激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中，企業(yè)需要不斷提升教學(xué)質(zhì)量和服務(wù)水平，加強(qiáng)品牌建設(shè)和口碑傳播。同時(shí)，還需要關(guān)注市場(chǎng)動(dòng)態(tài)和政策變化，及時(shí)調(diào)整戰(zhàn)略和業(yè)務(wù)模式。通過(guò)不斷創(chuàng)新和跨界合作，中國(guó)幼教行業(yè)有望實(shí)現(xiàn)更加繁榮和可持續(xù)的發(fā)展。在這個(gè)過(guò)程中，博思數(shù)據(jù)將繼續(xù)關(guān)注行業(yè)動(dòng)態(tài)，為相關(guān)企業(yè)和投資者提供準(zhǔn)確、及時(shí)的市場(chǎng)分析和建議。