報(bào)告說(shuō)明:
博思數(shù)據(jù)發(fā)布的《2024-2030年中國(guó)教育云市場(chǎng)熱點(diǎn)分析與投資風(fēng)險(xiǎn)規(guī)避報(bào)告》介紹了教育云行業(yè)相關(guān)概述、中國(guó)教育云產(chǎn)業(yè)運(yùn)行環(huán)境、分析了中國(guó)教育云行業(yè)的現(xiàn)狀、中國(guó)教育云行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)格局、對(duì)中國(guó)教育云行業(yè)做了重點(diǎn)企業(yè)經(jīng)營(yíng)狀況分析及中國(guó)教育云產(chǎn)業(yè)發(fā)展前景與投資預(yù)測(cè)。您若想對(duì)教育云產(chǎn)業(yè)有個(gè)系統(tǒng)的了解或者想投資教育云行業(yè),本報(bào)告是您不可或缺的重要工具。
第1章教育云行業(yè)綜述及數(shù)據(jù)來(lái)源說(shuō)明1.1 云計(jì)算行業(yè)界定1.1.1 云計(jì)算概念界定1.1.2 云計(jì)算基本特征1.1.3 云計(jì)算部署模式:公有云、私有云和混合云等1.1.4 云計(jì)算服務(wù)類(lèi)別:IaaS、PaaS、SaaS1.2 教育云行業(yè)界定1.2.1 教育云的定義1.2.2 教育云系統(tǒng)的集中部署是實(shí)現(xiàn)教育信息化的重要步驟1.2.3 教育云一體化學(xué)習(xí)平臺(tái)體系架構(gòu)1.2.4 教育云所處行業(yè)1.3 本報(bào)告研究范圍界定說(shuō)明1.4 教育云行業(yè)市場(chǎng)監(jiān)管&標(biāo)準(zhǔn)體系1.5 本報(bào)告數(shù)據(jù)來(lái)源及統(tǒng)計(jì)標(biāo)準(zhǔn)說(shuō)明1.5.1 本報(bào)告權(quán)威數(shù)據(jù)來(lái)源1.5.2 本報(bào)告研究方法及統(tǒng)計(jì)標(biāo)準(zhǔn)第2章中國(guó)教育云行業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀及痛點(diǎn)2.1 云計(jì)算發(fā)展歷程及行業(yè)應(yīng)用2.1.1 中國(guó)云計(jì)算發(fā)展歷程2.1.2 中國(guó)云計(jì)算發(fā)展特征2.1.3 中國(guó)云計(jì)算行業(yè)應(yīng)用2.1.4 中國(guó)云計(jì)算應(yīng)用影響因素2.2 中國(guó)教育云發(fā)展現(xiàn)狀2.2.1 教育云應(yīng)用價(jià)值2.2.2 教育云應(yīng)用現(xiàn)狀2.2.3 云應(yīng)用發(fā)展演進(jìn)2.4 中國(guó)教育云部署方式2.5 中國(guó)教育云服務(wù)模式2.6 中國(guó)教育云商業(yè)模式2.7 教育云體系總體框架設(shè)計(jì)2.7.1 教育云體系總體框架設(shè)計(jì)2.7.2 教育云三大主體:政府、學(xué)校、企業(yè)2.7.3 教育云四大類(lèi)型:國(guó)家教育云、區(qū)域教育云、學(xué)校教育云、企業(yè)教育云2.8 中國(guó)教育云招投標(biāo)數(shù)據(jù)分析2.8.1 招投標(biāo)統(tǒng)計(jì)2.8.2 招投標(biāo)數(shù)據(jù)分析2.9 中國(guó)教育云行業(yè)市場(chǎng)規(guī)模體量2.9.1 中國(guó)云計(jì)算服務(wù)市場(chǎng)規(guī)模體量2.9.2 中國(guó)教育云行業(yè)市場(chǎng)規(guī)模體量2.10 中國(guó)教育云行業(yè)發(fā)展痛點(diǎn)及挑戰(zhàn)第3章教育云產(chǎn)業(yè)鏈全景及上游基礎(chǔ)支持3.1 教育云產(chǎn)業(yè)鏈結(jié)構(gòu)梳理3.2 教育云產(chǎn)業(yè)鏈生態(tài)圖譜3.3 教育云產(chǎn)業(yè)鏈區(qū)域熱力圖3.4 教育云行業(yè)成本投入結(jié)構(gòu)3.5 教育云上游基礎(chǔ)支持:校園網(wǎng)建設(shè)現(xiàn)狀3.5.1 校園網(wǎng)概述3.5.2 校園網(wǎng)建設(shè)現(xiàn)狀3.5.3 校園網(wǎng)發(fā)展趨勢(shì)3.5.4 對(duì)教育云行業(yè)的影響3.6 教育云上游基礎(chǔ)支持:網(wǎng)絡(luò)設(shè)備3.6.1 網(wǎng)絡(luò)設(shè)備概述3.6.2 校園網(wǎng)絡(luò)設(shè)備招標(biāo)3.6.3 網(wǎng)絡(luò)設(shè)備競(jìng)爭(zhēng)格局3.6.4 對(duì)教育云行業(yè)的影響3.7 教育云上游基礎(chǔ)支持:數(shù)據(jù)中心3.7.1 教育云基礎(chǔ)設(shè)施概述3.7.2 云原生服務(wù)器發(fā)展現(xiàn)狀3.7.3 云原生存儲(chǔ)發(fā)展現(xiàn)狀3.7.4 云計(jì)算數(shù)據(jù)中心發(fā)展現(xiàn)狀3.8 配套產(chǎn)業(yè)布局對(duì)教育云行業(yè)的影響總結(jié)第4章中國(guó)“基礎(chǔ)設(shè)施層”教育云細(xì)分市場(chǎng)分析4.1 “基礎(chǔ)設(shè)施層”教育云細(xì)分市場(chǎng)概況4.2 教育云細(xì)分市場(chǎng):教育云主機(jī)4.2.1 教育云主機(jī)概述4.2.2 教育云主機(jī)市場(chǎng)概況4.2.3 教育云主機(jī)典型案例——能工教育云_云主機(jī)4.3 教育云細(xì)分市場(chǎng):高性能計(jì)算云平臺(tái)4.3.1 高性能計(jì)算云平臺(tái)概述4.3.2 高性能計(jì)算云平臺(tái)市場(chǎng)概況4.3.3 高性能計(jì)算云平臺(tái)典型案例——聯(lián)旌智能_EaaS高性能計(jì)算云平臺(tái)4.4 教育云細(xì)分市場(chǎng):教育云災(zāi)備4.4.1 教育云災(zāi)備概述4.4.2 教育云災(zāi)備市場(chǎng)概況4.4.3 教育云災(zāi)備典型案例——鴻萌_教育行業(yè)云桌面解決方案之災(zāi)備服務(wù)4.5 教育云細(xì)分市場(chǎng):教育云盤(pán)4.5.1 教育云盤(pán)概述4.5.2 教育云盤(pán)市場(chǎng)概況4.5.3 教育云盤(pán)典型案例——云盒子_教育云盤(pán)_學(xué)校云盤(pán)_校園云盤(pán)解決方案4.6 中國(guó)教育云行業(yè)細(xì)分市場(chǎng)戰(zhàn)略地位分析第5章中國(guó)“應(yīng)用層”教育云細(xì)分應(yīng)用場(chǎng)景分析5.1 云在教育領(lǐng)域的主要應(yīng)用方向5.1.1 遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)與在線(xiàn)教育5.1.2 教育資源的存儲(chǔ)和共享5.1.3 虛擬實(shí)驗(yàn)與模擬5.1.4 數(shù)據(jù)分析與個(gè)性化學(xué)習(xí)5.2 教育云面向教育學(xué)校的功能服務(wù)調(diào)研5.2 教育云細(xì)分應(yīng)用:遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)與在線(xiàn)教育5.2.1 遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)與在線(xiàn)教育概述5.2.2 遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)與在線(xiàn)教育云應(yīng)用概況5.2.3 遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)與在線(xiàn)教育云應(yīng)用典型案例1、億聯(lián)網(wǎng)絡(luò)_雙師課堂(遠(yuǎn)程互動(dòng)教育)2、阿里云_在線(xiàn)教育:遠(yuǎn)程教學(xué)平臺(tái)解決方案5.3 教育云細(xì)分應(yīng)用:教育云桌面5.3.1 教育云桌面概述5.3.2 教育云桌面應(yīng)用概況5.3.3 教育云桌面典型案例1、教育云桌面_云桌面解決方案_【云之翼】2、教育培訓(xùn)行業(yè)云桌面解決方案_青椒云5.4 教育云細(xì)分應(yīng)用:教育云會(huì)議5.4.1 教育云會(huì)議概述5.4.2 教育云會(huì)議應(yīng)用概況5.4.3 教育云會(huì)議典型案例——教育_云暢智能會(huì)議室5.5 教育云細(xì)分應(yīng)用:教育云考場(chǎng)5.5.1 教育云考場(chǎng)概述5.5.2 教育云考場(chǎng)應(yīng)用概況5.5.3 教育云考場(chǎng)典型案例——中國(guó)移動(dòng)_5G智慧云考場(chǎng)5.6 教育云細(xì)分應(yīng)用:教育云安全5.6.1 教育云安全概述5.6.2 教育云安全應(yīng)用概況5.6.3 教育云安全典型案例——深云SDP_教育行業(yè)解決方案第6章中國(guó)“管理層”教育云管理平臺(tái)發(fā)展6.1 教育云管理平臺(tái)搭建主要內(nèi)容6.1.1 搭建全方位的溝通管理網(wǎng)絡(luò)1、構(gòu)建校園型的教育溝通網(wǎng)絡(luò)2、建立家;ヂ(lián)教學(xué)模式3、打造可隨時(shí)隨地學(xué)習(xí)的現(xiàn)代化教學(xué)模式6.1.2 打造數(shù)字化教學(xué)管理公共平臺(tái)1、建立師生信息管理檔案和資料庫(kù)的建設(shè)2、教育資訊信息有針對(duì)的實(shí)時(shí)推送3、教學(xué)資源管理以及教務(wù)管理6.1.3 建立數(shù)字化的“云”服務(wù)教學(xué)管理平臺(tái)1、“云門(mén)戶(hù)”:統(tǒng)一身份認(rèn)證,集中各類(lèi)教育應(yīng)用服務(wù)2、“云空間”:教學(xué)云盤(pán),支持知識(shí)共享3、“云資源”:打造在線(xiàn)云課堂,建立在線(xiàn)課堂視頻庫(kù)6.2 教育云面向教育管理的功能服務(wù)調(diào)研6.3 國(guó)家教育云建設(shè)與運(yùn)營(yíng)現(xiàn)狀6.3.1 國(guó)家教育云的定位與職能6.3.2 國(guó)家各教育領(lǐng)域云平臺(tái)搭建現(xiàn)狀6.3.3 國(guó)家智慧教育公共服務(wù)平臺(tái)1、平臺(tái)概述2、平臺(tái)資源3、平臺(tái)瀏覽總量4、平臺(tái)訪(fǎng)客量5、平臺(tái)訪(fǎng)問(wèn)用戶(hù)覆蓋區(qū)域6.3.4 國(guó)家中小學(xué)智慧教育平臺(tái)(原國(guó)家中小學(xué)網(wǎng)絡(luò)云平臺(tái))1、平臺(tái)概述2、平臺(tái)資源3、平臺(tái)注冊(cè)人數(shù)4、平臺(tái)瀏覽總量6.3.5 國(guó)家高等教育智慧教育平臺(tái)1、平臺(tái)概述2、平臺(tái)資源3、平臺(tái)注冊(cè)人數(shù)4、平臺(tái)瀏覽總量6.3.6 國(guó)家職業(yè)教育智慧教育平臺(tái)建設(shè)現(xiàn)狀6.4 區(qū)域教育云建設(shè)與運(yùn)營(yíng)現(xiàn)狀6.4.1 區(qū)域教育云的定位與職能6.4.2 區(qū)域教育云建設(shè)現(xiàn)狀6.4.3 區(qū)域教育云運(yùn)營(yíng)現(xiàn)狀6.4.4 重點(diǎn)區(qū)域教育云案例——北京市教育云平臺(tái)6.4.5 重點(diǎn)區(qū)域教育云案例——上海市教育云平臺(tái)6.5 學(xué)校教育云建設(shè)與運(yùn)營(yíng)現(xiàn)狀6.5.1 學(xué)校教育云的定位與職能6.5.2 學(xué)校教育云建設(shè)現(xiàn)狀6.5.3 學(xué)校教育云運(yùn)營(yíng)現(xiàn)狀6.5.4 學(xué)校教育云典型案例——校校云平臺(tái)6.5.5 學(xué)校教育云典型案例——云思智學(xué)-教育云6.6 商業(yè)教育云建設(shè)與運(yùn)營(yíng)現(xiàn)狀6.6.1 企業(yè)教育云的定位與職能6.6.2 企業(yè)教育云建設(shè)現(xiàn)狀6.6.3 企業(yè)教育云運(yùn)營(yíng)現(xiàn)狀6.6.4 重點(diǎn)企業(yè)教育云案例——九竹教育_云企業(yè)培訓(xùn)平臺(tái)解決方案6.6.5 重點(diǎn)企業(yè)教育云案例——弘成教育_云企業(yè)培訓(xùn)學(xué)習(xí)平臺(tái)第7章中國(guó)教育云企業(yè)案例解析7.1 中國(guó)教育云企業(yè)梳理與對(duì)比7.2 中國(guó)教育云企業(yè)案例分析7.2.1 華為技術(shù)有限公司——華為云區(qū)域教育云平臺(tái)解決方案1、企業(yè)基本信息2、企業(yè)經(jīng)營(yíng)情況3、企業(yè)業(yè)務(wù)架構(gòu)/營(yíng)收結(jié)構(gòu)4、企業(yè)教育云產(chǎn)品研發(fā)&專(zhuān)利技術(shù)5、企業(yè)業(yè)務(wù)布局戰(zhàn)略&優(yōu)劣勢(shì)7.2.2 華云數(shù)據(jù)控股集團(tuán)有限公司——華云教育云1、企業(yè)基本信息2、企業(yè)經(jīng)營(yíng)情況3、企業(yè)業(yè)務(wù)架構(gòu)/營(yíng)收結(jié)構(gòu)4、企業(yè)教育云產(chǎn)品研發(fā)&專(zhuān)利技術(shù)5、企業(yè)業(yè)務(wù)布局戰(zhàn)略&優(yōu)劣勢(shì)7.2.3 上海云軸信息科技有限公司——ZStack智慧教育云計(jì)算解決方案1、企業(yè)基本信息2、企業(yè)經(jīng)營(yíng)情況3、企業(yè)業(yè)務(wù)架構(gòu)/營(yíng)收結(jié)構(gòu)4、企業(yè)教育云產(chǎn)品研發(fā)&專(zhuān)利技術(shù)5、企業(yè)業(yè)務(wù)布局戰(zhàn)略&優(yōu)劣勢(shì)7.2.4 深圳市互盟科技股份有限公司——互盟云教育行業(yè)上云解決方案1、企業(yè)基本信息2、企業(yè)經(jīng)營(yíng)情況3、企業(yè)業(yè)務(wù)架構(gòu)/營(yíng)收結(jié)構(gòu)4、企業(yè)教育云產(chǎn)品研發(fā)&專(zhuān)利技術(shù)5、企業(yè)業(yè)務(wù)布局戰(zhàn)略&優(yōu)劣勢(shì)7.2.5 優(yōu)刻得科技股份有限公司——啟慧教育云1、企業(yè)基本信息2、企業(yè)經(jīng)營(yíng)情況3、企業(yè)業(yè)務(wù)架構(gòu)/營(yíng)收結(jié)構(gòu)4、企業(yè)教育云產(chǎn)品研發(fā)&專(zhuān)利技術(shù)5、企業(yè)業(yè)務(wù)布局戰(zhàn)略&優(yōu)劣勢(shì)7.2.6 山東威爾數(shù)據(jù)股份有限公司——協(xié)同教育云平臺(tái)-威爾智慧校園協(xié)同教育解決方案1、企業(yè)基本信息2、企業(yè)經(jīng)營(yíng)情況3、企業(yè)業(yè)務(wù)架構(gòu)/營(yíng)收結(jié)構(gòu)4、企業(yè)教育云產(chǎn)品研發(fā)&專(zhuān)利技術(shù)5、企業(yè)業(yè)務(wù)布局戰(zhàn)略&優(yōu)劣勢(shì)7.2.7 曙光信息產(chǎn)業(yè)股份有限公司——普教區(qū)域教育云解決方案1、企業(yè)基本信息2、企業(yè)經(jīng)營(yíng)情況3、企業(yè)業(yè)務(wù)架構(gòu)/營(yíng)收結(jié)構(gòu)4、企業(yè)教育云產(chǎn)品研發(fā)&專(zhuān)利技術(shù)5、企業(yè)業(yè)務(wù)布局戰(zhàn)略&優(yōu)劣勢(shì)7.2.8 云校(北京)科技有限公司——“云!敝腔劢逃破脚_(tái)1、企業(yè)基本信息2、企業(yè)經(jīng)營(yíng)情況3、企業(yè)業(yè)務(wù)架構(gòu)/營(yíng)收結(jié)構(gòu)4、企業(yè)教育云產(chǎn)品研發(fā)&專(zhuān)利技術(shù)5、企業(yè)業(yè)務(wù)布局戰(zhàn)略&優(yōu)劣勢(shì)7.2.9 新華三技術(shù)有限公司——教育云解決方案1、企業(yè)基本信息2、企業(yè)經(jīng)營(yíng)情況3、企業(yè)業(yè)務(wù)架構(gòu)/營(yíng)收結(jié)構(gòu)4、企業(yè)教育云產(chǎn)品研發(fā)&專(zhuān)利技術(shù)5、企業(yè)業(yè)務(wù)布局戰(zhàn)略&優(yōu)劣勢(shì)7.2.10 阿里云計(jì)算有限公司——阿里云教育行業(yè)解決方案1、企業(yè)基本信息2、企業(yè)經(jīng)營(yíng)情況3、企業(yè)業(yè)務(wù)架構(gòu)/營(yíng)收結(jié)構(gòu)4、企業(yè)教育云產(chǎn)品研發(fā)&專(zhuān)利技術(shù)5、企業(yè)業(yè)務(wù)布局戰(zhàn)略&優(yōu)劣勢(shì)第8章中國(guó)教育云行業(yè)發(fā)展環(huán)境洞察&SWOT分析8.1 中國(guó)教育云行業(yè)經(jīng)濟(jì)(Economy)環(huán)境分析8.1.1 中國(guó)宏觀(guān)經(jīng)濟(jì)發(fā)展現(xiàn)狀8.1.2 中國(guó)宏觀(guān)經(jīng)濟(jì)發(fā)展展望8.1.3 教育云行業(yè)發(fā)展與宏觀(guān)經(jīng)濟(jì)相關(guān)性分析8.2 中國(guó)教育云行業(yè)社會(huì)(Society)環(huán)境分析8.2.1 中國(guó)教育云行業(yè)社會(huì)環(huán)境分析8.2.2 社會(huì)環(huán)境對(duì)教育云行業(yè)發(fā)展的影響總結(jié)8.3 中國(guó)教育云行業(yè)政策(Policy)環(huán)境分析8.3.1 國(guó)家層面教育云行業(yè)政策規(guī)劃匯總及解讀1、國(guó)家層面教育云行業(yè)政策匯總及解讀2、國(guó)家層面教育云行業(yè)規(guī)劃匯總及解讀8.3.2 31省市教育云行業(yè)政策規(guī)劃匯總及解讀1、31省市教育云行業(yè)政策規(guī)劃匯總2、31省市教育云行業(yè)發(fā)展目標(biāo)解讀8.3.3 國(guó)家重點(diǎn)規(guī)劃/政策對(duì)教育云行業(yè)發(fā)展的影響8.3.4 政策環(huán)境對(duì)教育云行業(yè)發(fā)展的影響總結(jié)8.4 中國(guó)教育云行業(yè)SWOT分析第9章中國(guó)教育云行業(yè)市場(chǎng)前景及發(fā)展趨勢(shì)洞悉9.1 中國(guó)教育云行業(yè)發(fā)展?jié)摿υu(píng)估9.2 中國(guó)教育云行業(yè)未來(lái)關(guān)鍵增長(zhǎng)點(diǎn)9.3 中國(guó)教育云行業(yè)趨勢(shì)預(yù)測(cè)分析9.4 中國(guó)教育云行業(yè)發(fā)展趨勢(shì)洞悉9.4.1 市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)趨勢(shì)9.4.2 技術(shù)創(chuàng)新趨勢(shì)9.4.3 細(xì)分市場(chǎng)趨勢(shì)第10章中國(guó)教育云行業(yè)投資規(guī)劃建議規(guī)劃策略及建議10.1 中國(guó)教育云行業(yè)進(jìn)入與退出壁壘10.1.1 教育云行業(yè)進(jìn)入壁壘分析1、資金壁壘2、技術(shù)壁壘3、準(zhǔn)入壁壘4、人才壁壘5、資源壁壘6、品牌壁壘10.1.2 教育云行業(yè)退出壁壘分析10.2 中國(guó)教育云行業(yè)投資前景預(yù)警10.3 中國(guó)教育云行業(yè)投資機(jī)會(huì)分析10.3.1 教育云產(chǎn)業(yè)鏈薄弱環(huán)節(jié)投資機(jī)會(huì)10.3.2 教育云行業(yè)細(xì)分領(lǐng)域投資機(jī)會(huì)10.3.3 教育云行業(yè)區(qū)域市場(chǎng)投資機(jī)會(huì)10.3.4 教育云產(chǎn)業(yè)空白點(diǎn)投資機(jī)會(huì)10.4 中國(guó)教育云行業(yè)投資價(jià)值評(píng)估10.5 中國(guó)教育云行業(yè)投資前景研究建議10.6 中國(guó)教育云行業(yè)可持續(xù)發(fā)展建議圖表目錄圖表1:云計(jì)算模式與傳統(tǒng)模式對(duì)比圖表2:云計(jì)算基本特征圖表3:云計(jì)算三種形態(tài)(按后臺(tái)位置分)圖表4:云計(jì)算分類(lèi)(按部署模式)圖表5:云計(jì)算產(chǎn)業(yè)三種服務(wù)類(lèi)別的模式(按服務(wù)類(lèi)別分類(lèi))圖表6:云計(jì)算產(chǎn)業(yè)三種服務(wù)類(lèi)別的具體內(nèi)涵圖表7:云計(jì)算分類(lèi)(按服務(wù)類(lèi)別)圖表8:教育云的定義圖表9:教育云系統(tǒng)的集中部署是實(shí)現(xiàn)教育信息化的重要步驟圖表10:本報(bào)告研究領(lǐng)域所處行業(yè)(一)圖表11:本報(bào)告研究領(lǐng)域所處行業(yè)(二)圖表12:本報(bào)告研究范圍界定圖表13:中國(guó)教育云行業(yè)監(jiān)管體系結(jié)構(gòu)示意圖圖表14:中國(guó)教育云行業(yè)監(jiān)管機(jī)構(gòu)及其職能圖表15:中國(guó)教育云行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)體系框架&建設(shè)進(jìn)程圖表16:中國(guó)教育云行業(yè)現(xiàn)行&即將實(shí)施標(biāo)準(zhǔn)匯總圖表17:中國(guó)教育云行業(yè)重點(diǎn)標(biāo)準(zhǔn)及其影響解讀圖表18:本報(bào)告權(quán)威數(shù)據(jù)資料來(lái)源匯總圖表19:本報(bào)告的主要研究方法及統(tǒng)計(jì)標(biāo)準(zhǔn)說(shuō)明圖表20:中國(guó)云計(jì)算發(fā)展階段圖表21:中國(guó)云計(jì)算發(fā)展特點(diǎn)簡(jiǎn)析圖表22:阻礙企業(yè)用戶(hù)使用云計(jì)算的原因(單位:%)圖表23:首次規(guī)劃部署云產(chǎn)品/服務(wù)遇到的主要問(wèn)題圖表24:教育云招投標(biāo)數(shù)據(jù)分析圖表25:2017-2023年中國(guó)云計(jì)算市場(chǎng)規(guī)模增長(zhǎng)情況(單位:億元,%)圖表26:2017-2023年中國(guó)公共云服務(wù)PaaS/IaaS/SaaS市場(chǎng)規(guī)模(單位:億元)圖表27:2019-2023年全球和中國(guó)云計(jì)算市場(chǎng)占比(單位:%)圖表28:教育云行業(yè)市場(chǎng)規(guī)模體量分析圖表29:中國(guó)教育云行業(yè)發(fā)展痛點(diǎn)及挑戰(zhàn)圖表30:教育云產(chǎn)業(yè)鏈結(jié)構(gòu)梳理更多圖表見(jiàn)正文……
博思數(shù)據(jù)發(fā)布的《2024-2030年中國(guó)教育云市場(chǎng)熱點(diǎn)分析與投資風(fēng)險(xiǎn)規(guī)避報(bào)告》介紹了教育云行業(yè)相關(guān)概述、中國(guó)教育云產(chǎn)業(yè)運(yùn)行環(huán)境、分析了中國(guó)教育云行業(yè)的現(xiàn)狀、中國(guó)教育云行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)格局、對(duì)中國(guó)教育云行業(yè)做了重點(diǎn)企業(yè)經(jīng)營(yíng)狀況分析及中國(guó)教育云產(chǎn)業(yè)發(fā)展前景與投資預(yù)測(cè)。您若想對(duì)教育云產(chǎn)業(yè)有個(gè)系統(tǒng)的了解或者想投資教育云行業(yè),本報(bào)告是您不可或缺的重要工具。
第1章教育云行業(yè)綜述及數(shù)據(jù)來(lái)源說(shuō)明1.1 云計(jì)算行業(yè)界定1.1.1 云計(jì)算概念界定1.1.2 云計(jì)算基本特征1.1.3 云計(jì)算部署模式:公有云、私有云和混合云等1.1.4 云計(jì)算服務(wù)類(lèi)別:IaaS、PaaS、SaaS1.2 教育云行業(yè)界定1.2.1 教育云的定義1.2.2 教育云系統(tǒng)的集中部署是實(shí)現(xiàn)教育信息化的重要步驟1.2.3 教育云一體化學(xué)習(xí)平臺(tái)體系架構(gòu)1.2.4 教育云所處行業(yè)1.3 本報(bào)告研究范圍界定說(shuō)明1.4 教育云行業(yè)市場(chǎng)監(jiān)管&標(biāo)準(zhǔn)體系1.5 本報(bào)告數(shù)據(jù)來(lái)源及統(tǒng)計(jì)標(biāo)準(zhǔn)說(shuō)明1.5.1 本報(bào)告權(quán)威數(shù)據(jù)來(lái)源1.5.2 本報(bào)告研究方法及統(tǒng)計(jì)標(biāo)準(zhǔn)第2章中國(guó)教育云行業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀及痛點(diǎn)2.1 云計(jì)算發(fā)展歷程及行業(yè)應(yīng)用2.1.1 中國(guó)云計(jì)算發(fā)展歷程2.1.2 中國(guó)云計(jì)算發(fā)展特征2.1.3 中國(guó)云計(jì)算行業(yè)應(yīng)用2.1.4 中國(guó)云計(jì)算應(yīng)用影響因素2.2 中國(guó)教育云發(fā)展現(xiàn)狀2.2.1 教育云應(yīng)用價(jià)值2.2.2 教育云應(yīng)用現(xiàn)狀2.2.3 云應(yīng)用發(fā)展演進(jìn)2.4 中國(guó)教育云部署方式2.5 中國(guó)教育云服務(wù)模式2.6 中國(guó)教育云商業(yè)模式2.7 教育云體系總體框架設(shè)計(jì)2.7.1 教育云體系總體框架設(shè)計(jì)2.7.2 教育云三大主體:政府、學(xué)校、企業(yè)2.7.3 教育云四大類(lèi)型:國(guó)家教育云、區(qū)域教育云、學(xué)校教育云、企業(yè)教育云2.8 中國(guó)教育云招投標(biāo)數(shù)據(jù)分析2.8.1 招投標(biāo)統(tǒng)計(jì)2.8.2 招投標(biāo)數(shù)據(jù)分析2.9 中國(guó)教育云行業(yè)市場(chǎng)規(guī)模體量2.9.1 中國(guó)云計(jì)算服務(wù)市場(chǎng)規(guī)模體量2.9.2 中國(guó)教育云行業(yè)市場(chǎng)規(guī)模體量2.10 中國(guó)教育云行業(yè)發(fā)展痛點(diǎn)及挑戰(zhàn)第3章教育云產(chǎn)業(yè)鏈全景及上游基礎(chǔ)支持3.1 教育云產(chǎn)業(yè)鏈結(jié)構(gòu)梳理3.2 教育云產(chǎn)業(yè)鏈生態(tài)圖譜3.3 教育云產(chǎn)業(yè)鏈區(qū)域熱力圖3.4 教育云行業(yè)成本投入結(jié)構(gòu)3.5 教育云上游基礎(chǔ)支持:校園網(wǎng)建設(shè)現(xiàn)狀3.5.1 校園網(wǎng)概述3.5.2 校園網(wǎng)建設(shè)現(xiàn)狀3.5.3 校園網(wǎng)發(fā)展趨勢(shì)3.5.4 對(duì)教育云行業(yè)的影響3.6 教育云上游基礎(chǔ)支持:網(wǎng)絡(luò)設(shè)備3.6.1 網(wǎng)絡(luò)設(shè)備概述3.6.2 校園網(wǎng)絡(luò)設(shè)備招標(biāo)3.6.3 網(wǎng)絡(luò)設(shè)備競(jìng)爭(zhēng)格局3.6.4 對(duì)教育云行業(yè)的影響3.7 教育云上游基礎(chǔ)支持:數(shù)據(jù)中心3.7.1 教育云基礎(chǔ)設(shè)施概述3.7.2 云原生服務(wù)器發(fā)展現(xiàn)狀3.7.3 云原生存儲(chǔ)發(fā)展現(xiàn)狀3.7.4 云計(jì)算數(shù)據(jù)中心發(fā)展現(xiàn)狀3.8 配套產(chǎn)業(yè)布局對(duì)教育云行業(yè)的影響總結(jié)第4章中國(guó)“基礎(chǔ)設(shè)施層”教育云細(xì)分市場(chǎng)分析4.1 “基礎(chǔ)設(shè)施層”教育云細(xì)分市場(chǎng)概況4.2 教育云細(xì)分市場(chǎng):教育云主機(jī)4.2.1 教育云主機(jī)概述4.2.2 教育云主機(jī)市場(chǎng)概況4.2.3 教育云主機(jī)典型案例——能工教育云_云主機(jī)4.3 教育云細(xì)分市場(chǎng):高性能計(jì)算云平臺(tái)4.3.1 高性能計(jì)算云平臺(tái)概述4.3.2 高性能計(jì)算云平臺(tái)市場(chǎng)概況4.3.3 高性能計(jì)算云平臺(tái)典型案例——聯(lián)旌智能_EaaS高性能計(jì)算云平臺(tái)4.4 教育云細(xì)分市場(chǎng):教育云災(zāi)備4.4.1 教育云災(zāi)備概述4.4.2 教育云災(zāi)備市場(chǎng)概況4.4.3 教育云災(zāi)備典型案例——鴻萌_教育行業(yè)云桌面解決方案之災(zāi)備服務(wù)4.5 教育云細(xì)分市場(chǎng):教育云盤(pán)4.5.1 教育云盤(pán)概述4.5.2 教育云盤(pán)市場(chǎng)概況4.5.3 教育云盤(pán)典型案例——云盒子_教育云盤(pán)_學(xué)校云盤(pán)_校園云盤(pán)解決方案4.6 中國(guó)教育云行業(yè)細(xì)分市場(chǎng)戰(zhàn)略地位分析第5章中國(guó)“應(yīng)用層”教育云細(xì)分應(yīng)用場(chǎng)景分析5.1 云在教育領(lǐng)域的主要應(yīng)用方向5.1.1 遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)與在線(xiàn)教育5.1.2 教育資源的存儲(chǔ)和共享5.1.3 虛擬實(shí)驗(yàn)與模擬5.1.4 數(shù)據(jù)分析與個(gè)性化學(xué)習(xí)5.2 教育云面向教育學(xué)校的功能服務(wù)調(diào)研5.2 教育云細(xì)分應(yīng)用:遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)與在線(xiàn)教育5.2.1 遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)與在線(xiàn)教育概述5.2.2 遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)與在線(xiàn)教育云應(yīng)用概況5.2.3 遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)與在線(xiàn)教育云應(yīng)用典型案例1、億聯(lián)網(wǎng)絡(luò)_雙師課堂(遠(yuǎn)程互動(dòng)教育)2、阿里云_在線(xiàn)教育:遠(yuǎn)程教學(xué)平臺(tái)解決方案5.3 教育云細(xì)分應(yīng)用:教育云桌面5.3.1 教育云桌面概述5.3.2 教育云桌面應(yīng)用概況5.3.3 教育云桌面典型案例1、教育云桌面_云桌面解決方案_【云之翼】2、教育培訓(xùn)行業(yè)云桌面解決方案_青椒云5.4 教育云細(xì)分應(yīng)用:教育云會(huì)議5.4.1 教育云會(huì)議概述5.4.2 教育云會(huì)議應(yīng)用概況5.4.3 教育云會(huì)議典型案例——教育_云暢智能會(huì)議室5.5 教育云細(xì)分應(yīng)用:教育云考場(chǎng)5.5.1 教育云考場(chǎng)概述5.5.2 教育云考場(chǎng)應(yīng)用概況5.5.3 教育云考場(chǎng)典型案例——中國(guó)移動(dòng)_5G智慧云考場(chǎng)5.6 教育云細(xì)分應(yīng)用:教育云安全5.6.1 教育云安全概述5.6.2 教育云安全應(yīng)用概況5.6.3 教育云安全典型案例——深云SDP_教育行業(yè)解決方案第6章中國(guó)“管理層”教育云管理平臺(tái)發(fā)展6.1 教育云管理平臺(tái)搭建主要內(nèi)容6.1.1 搭建全方位的溝通管理網(wǎng)絡(luò)1、構(gòu)建校園型的教育溝通網(wǎng)絡(luò)2、建立家;ヂ(lián)教學(xué)模式3、打造可隨時(shí)隨地學(xué)習(xí)的現(xiàn)代化教學(xué)模式6.1.2 打造數(shù)字化教學(xué)管理公共平臺(tái)1、建立師生信息管理檔案和資料庫(kù)的建設(shè)2、教育資訊信息有針對(duì)的實(shí)時(shí)推送3、教學(xué)資源管理以及教務(wù)管理6.1.3 建立數(shù)字化的“云”服務(wù)教學(xué)管理平臺(tái)1、“云門(mén)戶(hù)”:統(tǒng)一身份認(rèn)證,集中各類(lèi)教育應(yīng)用服務(wù)2、“云空間”:教學(xué)云盤(pán),支持知識(shí)共享3、“云資源”:打造在線(xiàn)云課堂,建立在線(xiàn)課堂視頻庫(kù)6.2 教育云面向教育管理的功能服務(wù)調(diào)研6.3 國(guó)家教育云建設(shè)與運(yùn)營(yíng)現(xiàn)狀6.3.1 國(guó)家教育云的定位與職能6.3.2 國(guó)家各教育領(lǐng)域云平臺(tái)搭建現(xiàn)狀6.3.3 國(guó)家智慧教育公共服務(wù)平臺(tái)1、平臺(tái)概述2、平臺(tái)資源3、平臺(tái)瀏覽總量4、平臺(tái)訪(fǎng)客量5、平臺(tái)訪(fǎng)問(wèn)用戶(hù)覆蓋區(qū)域6.3.4 國(guó)家中小學(xué)智慧教育平臺(tái)(原國(guó)家中小學(xué)網(wǎng)絡(luò)云平臺(tái))1、平臺(tái)概述2、平臺(tái)資源3、平臺(tái)注冊(cè)人數(shù)4、平臺(tái)瀏覽總量6.3.5 國(guó)家高等教育智慧教育平臺(tái)1、平臺(tái)概述2、平臺(tái)資源3、平臺(tái)注冊(cè)人數(shù)4、平臺(tái)瀏覽總量6.3.6 國(guó)家職業(yè)教育智慧教育平臺(tái)建設(shè)現(xiàn)狀6.4 區(qū)域教育云建設(shè)與運(yùn)營(yíng)現(xiàn)狀6.4.1 區(qū)域教育云的定位與職能6.4.2 區(qū)域教育云建設(shè)現(xiàn)狀6.4.3 區(qū)域教育云運(yùn)營(yíng)現(xiàn)狀6.4.4 重點(diǎn)區(qū)域教育云案例——北京市教育云平臺(tái)6.4.5 重點(diǎn)區(qū)域教育云案例——上海市教育云平臺(tái)6.5 學(xué)校教育云建設(shè)與運(yùn)營(yíng)現(xiàn)狀6.5.1 學(xué)校教育云的定位與職能6.5.2 學(xué)校教育云建設(shè)現(xiàn)狀6.5.3 學(xué)校教育云運(yùn)營(yíng)現(xiàn)狀6.5.4 學(xué)校教育云典型案例——校校云平臺(tái)6.5.5 學(xué)校教育云典型案例——云思智學(xué)-教育云6.6 商業(yè)教育云建設(shè)與運(yùn)營(yíng)現(xiàn)狀6.6.1 企業(yè)教育云的定位與職能6.6.2 企業(yè)教育云建設(shè)現(xiàn)狀6.6.3 企業(yè)教育云運(yùn)營(yíng)現(xiàn)狀6.6.4 重點(diǎn)企業(yè)教育云案例——九竹教育_云企業(yè)培訓(xùn)平臺(tái)解決方案6.6.5 重點(diǎn)企業(yè)教育云案例——弘成教育_云企業(yè)培訓(xùn)學(xué)習(xí)平臺(tái)第7章中國(guó)教育云企業(yè)案例解析7.1 中國(guó)教育云企業(yè)梳理與對(duì)比7.2 中國(guó)教育云企業(yè)案例分析7.2.1 華為技術(shù)有限公司——華為云區(qū)域教育云平臺(tái)解決方案1、企業(yè)基本信息2、企業(yè)經(jīng)營(yíng)情況3、企業(yè)業(yè)務(wù)架構(gòu)/營(yíng)收結(jié)構(gòu)4、企業(yè)教育云產(chǎn)品研發(fā)&專(zhuān)利技術(shù)5、企業(yè)業(yè)務(wù)布局戰(zhàn)略&優(yōu)劣勢(shì)7.2.2 華云數(shù)據(jù)控股集團(tuán)有限公司——華云教育云1、企業(yè)基本信息2、企業(yè)經(jīng)營(yíng)情況3、企業(yè)業(yè)務(wù)架構(gòu)/營(yíng)收結(jié)構(gòu)4、企業(yè)教育云產(chǎn)品研發(fā)&專(zhuān)利技術(shù)5、企業(yè)業(yè)務(wù)布局戰(zhàn)略&優(yōu)劣勢(shì)7.2.3 上海云軸信息科技有限公司——ZStack智慧教育云計(jì)算解決方案1、企業(yè)基本信息2、企業(yè)經(jīng)營(yíng)情況3、企業(yè)業(yè)務(wù)架構(gòu)/營(yíng)收結(jié)構(gòu)4、企業(yè)教育云產(chǎn)品研發(fā)&專(zhuān)利技術(shù)5、企業(yè)業(yè)務(wù)布局戰(zhàn)略&優(yōu)劣勢(shì)7.2.4 深圳市互盟科技股份有限公司——互盟云教育行業(yè)上云解決方案1、企業(yè)基本信息2、企業(yè)經(jīng)營(yíng)情況3、企業(yè)業(yè)務(wù)架構(gòu)/營(yíng)收結(jié)構(gòu)4、企業(yè)教育云產(chǎn)品研發(fā)&專(zhuān)利技術(shù)5、企業(yè)業(yè)務(wù)布局戰(zhàn)略&優(yōu)劣勢(shì)7.2.5 優(yōu)刻得科技股份有限公司——啟慧教育云1、企業(yè)基本信息2、企業(yè)經(jīng)營(yíng)情況3、企業(yè)業(yè)務(wù)架構(gòu)/營(yíng)收結(jié)構(gòu)4、企業(yè)教育云產(chǎn)品研發(fā)&專(zhuān)利技術(shù)5、企業(yè)業(yè)務(wù)布局戰(zhàn)略&優(yōu)劣勢(shì)7.2.6 山東威爾數(shù)據(jù)股份有限公司——協(xié)同教育云平臺(tái)-威爾智慧校園協(xié)同教育解決方案1、企業(yè)基本信息2、企業(yè)經(jīng)營(yíng)情況3、企業(yè)業(yè)務(wù)架構(gòu)/營(yíng)收結(jié)構(gòu)4、企業(yè)教育云產(chǎn)品研發(fā)&專(zhuān)利技術(shù)5、企業(yè)業(yè)務(wù)布局戰(zhàn)略&優(yōu)劣勢(shì)7.2.7 曙光信息產(chǎn)業(yè)股份有限公司——普教區(qū)域教育云解決方案1、企業(yè)基本信息2、企業(yè)經(jīng)營(yíng)情況3、企業(yè)業(yè)務(wù)架構(gòu)/營(yíng)收結(jié)構(gòu)4、企業(yè)教育云產(chǎn)品研發(fā)&專(zhuān)利技術(shù)5、企業(yè)業(yè)務(wù)布局戰(zhàn)略&優(yōu)劣勢(shì)7.2.8 云校(北京)科技有限公司——“云!敝腔劢逃破脚_(tái)1、企業(yè)基本信息2、企業(yè)經(jīng)營(yíng)情況3、企業(yè)業(yè)務(wù)架構(gòu)/營(yíng)收結(jié)構(gòu)4、企業(yè)教育云產(chǎn)品研發(fā)&專(zhuān)利技術(shù)5、企業(yè)業(yè)務(wù)布局戰(zhàn)略&優(yōu)劣勢(shì)7.2.9 新華三技術(shù)有限公司——教育云解決方案1、企業(yè)基本信息2、企業(yè)經(jīng)營(yíng)情況3、企業(yè)業(yè)務(wù)架構(gòu)/營(yíng)收結(jié)構(gòu)4、企業(yè)教育云產(chǎn)品研發(fā)&專(zhuān)利技術(shù)5、企業(yè)業(yè)務(wù)布局戰(zhàn)略&優(yōu)劣勢(shì)7.2.10 阿里云計(jì)算有限公司——阿里云教育行業(yè)解決方案1、企業(yè)基本信息2、企業(yè)經(jīng)營(yíng)情況3、企業(yè)業(yè)務(wù)架構(gòu)/營(yíng)收結(jié)構(gòu)4、企業(yè)教育云產(chǎn)品研發(fā)&專(zhuān)利技術(shù)5、企業(yè)業(yè)務(wù)布局戰(zhàn)略&優(yōu)劣勢(shì)第8章中國(guó)教育云行業(yè)發(fā)展環(huán)境洞察&SWOT分析8.1 中國(guó)教育云行業(yè)經(jīng)濟(jì)(Economy)環(huán)境分析8.1.1 中國(guó)宏觀(guān)經(jīng)濟(jì)發(fā)展現(xiàn)狀8.1.2 中國(guó)宏觀(guān)經(jīng)濟(jì)發(fā)展展望8.1.3 教育云行業(yè)發(fā)展與宏觀(guān)經(jīng)濟(jì)相關(guān)性分析8.2 中國(guó)教育云行業(yè)社會(huì)(Society)環(huán)境分析8.2.1 中國(guó)教育云行業(yè)社會(huì)環(huán)境分析8.2.2 社會(huì)環(huán)境對(duì)教育云行業(yè)發(fā)展的影響總結(jié)8.3 中國(guó)教育云行業(yè)政策(Policy)環(huán)境分析8.3.1 國(guó)家層面教育云行業(yè)政策規(guī)劃匯總及解讀1、國(guó)家層面教育云行業(yè)政策匯總及解讀2、國(guó)家層面教育云行業(yè)規(guī)劃匯總及解讀8.3.2 31省市教育云行業(yè)政策規(guī)劃匯總及解讀1、31省市教育云行業(yè)政策規(guī)劃匯總2、31省市教育云行業(yè)發(fā)展目標(biāo)解讀8.3.3 國(guó)家重點(diǎn)規(guī)劃/政策對(duì)教育云行業(yè)發(fā)展的影響8.3.4 政策環(huán)境對(duì)教育云行業(yè)發(fā)展的影響總結(jié)8.4 中國(guó)教育云行業(yè)SWOT分析第9章中國(guó)教育云行業(yè)市場(chǎng)前景及發(fā)展趨勢(shì)洞悉9.1 中國(guó)教育云行業(yè)發(fā)展?jié)摿υu(píng)估9.2 中國(guó)教育云行業(yè)未來(lái)關(guān)鍵增長(zhǎng)點(diǎn)9.3 中國(guó)教育云行業(yè)趨勢(shì)預(yù)測(cè)分析9.4 中國(guó)教育云行業(yè)發(fā)展趨勢(shì)洞悉9.4.1 市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)趨勢(shì)9.4.2 技術(shù)創(chuàng)新趨勢(shì)9.4.3 細(xì)分市場(chǎng)趨勢(shì)第10章中國(guó)教育云行業(yè)投資規(guī)劃建議規(guī)劃策略及建議10.1 中國(guó)教育云行業(yè)進(jìn)入與退出壁壘10.1.1 教育云行業(yè)進(jìn)入壁壘分析1、資金壁壘2、技術(shù)壁壘3、準(zhǔn)入壁壘4、人才壁壘5、資源壁壘6、品牌壁壘10.1.2 教育云行業(yè)退出壁壘分析10.2 中國(guó)教育云行業(yè)投資前景預(yù)警10.3 中國(guó)教育云行業(yè)投資機(jī)會(huì)分析10.3.1 教育云產(chǎn)業(yè)鏈薄弱環(huán)節(jié)投資機(jī)會(huì)10.3.2 教育云行業(yè)細(xì)分領(lǐng)域投資機(jī)會(huì)10.3.3 教育云行業(yè)區(qū)域市場(chǎng)投資機(jī)會(huì)10.3.4 教育云產(chǎn)業(yè)空白點(diǎn)投資機(jī)會(huì)10.4 中國(guó)教育云行業(yè)投資價(jià)值評(píng)估10.5 中國(guó)教育云行業(yè)投資前景研究建議10.6 中國(guó)教育云行業(yè)可持續(xù)發(fā)展建議圖表目錄圖表1:云計(jì)算模式與傳統(tǒng)模式對(duì)比圖表2:云計(jì)算基本特征圖表3:云計(jì)算三種形態(tài)(按后臺(tái)位置分)圖表4:云計(jì)算分類(lèi)(按部署模式)圖表5:云計(jì)算產(chǎn)業(yè)三種服務(wù)類(lèi)別的模式(按服務(wù)類(lèi)別分類(lèi))圖表6:云計(jì)算產(chǎn)業(yè)三種服務(wù)類(lèi)別的具體內(nèi)涵圖表7:云計(jì)算分類(lèi)(按服務(wù)類(lèi)別)圖表8:教育云的定義圖表9:教育云系統(tǒng)的集中部署是實(shí)現(xiàn)教育信息化的重要步驟圖表10:本報(bào)告研究領(lǐng)域所處行業(yè)(一)圖表11:本報(bào)告研究領(lǐng)域所處行業(yè)(二)圖表12:本報(bào)告研究范圍界定圖表13:中國(guó)教育云行業(yè)監(jiān)管體系結(jié)構(gòu)示意圖圖表14:中國(guó)教育云行業(yè)監(jiān)管機(jī)構(gòu)及其職能圖表15:中國(guó)教育云行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)體系框架&建設(shè)進(jìn)程圖表16:中國(guó)教育云行業(yè)現(xiàn)行&即將實(shí)施標(biāo)準(zhǔn)匯總圖表17:中國(guó)教育云行業(yè)重點(diǎn)標(biāo)準(zhǔn)及其影響解讀圖表18:本報(bào)告權(quán)威數(shù)據(jù)資料來(lái)源匯總圖表19:本報(bào)告的主要研究方法及統(tǒng)計(jì)標(biāo)準(zhǔn)說(shuō)明圖表20:中國(guó)云計(jì)算發(fā)展階段圖表21:中國(guó)云計(jì)算發(fā)展特點(diǎn)簡(jiǎn)析圖表22:阻礙企業(yè)用戶(hù)使用云計(jì)算的原因(單位:%)圖表23:首次規(guī)劃部署云產(chǎn)品/服務(wù)遇到的主要問(wèn)題圖表24:教育云招投標(biāo)數(shù)據(jù)分析圖表25:2017-2023年中國(guó)云計(jì)算市場(chǎng)規(guī)模增長(zhǎng)情況(單位:億元,%)圖表26:2017-2023年中國(guó)公共云服務(wù)PaaS/IaaS/SaaS市場(chǎng)規(guī)模(單位:億元)圖表27:2019-2023年全球和中國(guó)云計(jì)算市場(chǎng)占比(單位:%)圖表28:教育云行業(yè)市場(chǎng)規(guī)模體量分析圖表29:中國(guó)教育云行業(yè)發(fā)展痛點(diǎn)及挑戰(zhàn)圖表30:教育云產(chǎn)業(yè)鏈結(jié)構(gòu)梳理更多圖表見(jiàn)正文……
數(shù)據(jù)資料

全球宏觀(guān)數(shù)據(jù)庫(kù)

中國(guó)宏觀(guān)數(shù)據(jù)庫(kù)

政策法規(guī)數(shù)據(jù)庫(kù)

行業(yè)經(jīng)濟(jì)數(shù)據(jù)庫(kù)

企業(yè)經(jīng)濟(jì)數(shù)據(jù)庫(kù)

進(jìn)出口數(shù)據(jù)庫(kù)

文獻(xiàn)數(shù)據(jù)庫(kù)

券商數(shù)據(jù)庫(kù)

產(chǎn)業(yè)園區(qū)數(shù)據(jù)庫(kù)

地區(qū)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)庫(kù)

協(xié)會(huì)機(jī)構(gòu)數(shù)據(jù)庫(kù)

博思調(diào)研數(shù)據(jù)庫(kù)
版權(quán)申明:
本報(bào)告由博思數(shù)據(jù)獨(dú)家編制并發(fā)行,報(bào)告版權(quán)歸博思數(shù)據(jù)所有。本報(bào)告是博思數(shù)據(jù)專(zhuān)家、分析師在多年的行業(yè)研究經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)上通過(guò)調(diào)研、統(tǒng)計(jì)、分析整理而得,具有獨(dú)立自主知識(shí)產(chǎn)權(quán),報(bào)告僅為有償提供給購(gòu)買(mǎi)報(bào)告的客戶(hù)使用。未經(jīng)授權(quán),任何網(wǎng)站或媒體不得轉(zhuǎn)載或引用本報(bào)告內(nèi)容。如需訂閱研究報(bào)告,請(qǐng)直接撥打博思數(shù)據(jù)免費(fèi)客服熱線(xiàn)(400 700 3630)聯(lián)系。
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