2018-2023年中國企業(yè)大學(xué)建設(shè)市場分析與投資前景研究報(bào)告

報(bào)告說明:
    博思數(shù)據(jù)發(fā)布的《2018-2023年中國企業(yè)大學(xué)建設(shè)市場分析與投資前景研究報(bào)告》介紹了企業(yè)大學(xué)建設(shè)行業(yè)相關(guān)概述、中國企業(yè)大學(xué)建設(shè)產(chǎn)業(yè)運(yùn)行環(huán)境、分析了中國企業(yè)大學(xué)建設(shè)行業(yè)的現(xiàn)狀、中國企業(yè)大學(xué)建設(shè)行業(yè)競爭格局、對中國企業(yè)大學(xué)建設(shè)行業(yè)做了重點(diǎn)企業(yè)經(jīng)營狀況分析及中國企業(yè)大學(xué)建設(shè)產(chǎn)業(yè)發(fā)展前景與投資預(yù)測。您若想對企業(yè)大學(xué)建設(shè)產(chǎn)業(yè)有個系統(tǒng)的了解或者想投資企業(yè)大學(xué)建設(shè)行業(yè)，本報(bào)告是您不可或缺的重要工具。
報(bào)告目錄：
第1章：中國企業(yè)大學(xué)發(fā)展背景綜述17
1.1企業(yè)大學(xué)界定及功能17
1.1.1企業(yè)大學(xué)界定17
（1）企業(yè)大學(xué)與傳統(tǒng)大學(xué)比較17
（2）企業(yè)大學(xué)與傳統(tǒng)企業(yè)培訓(xùn)部門比較18
（3）本報(bào)告定義范圍說明19
1.1.2企業(yè)大學(xué)功能19
1.2企業(yè)大學(xué)必要性和可行性分析20
1.2.1企業(yè)大學(xué)創(chuàng)建必要性分析20
1.2.2企業(yè)大學(xué)創(chuàng)建可行性分析21
（1）企業(yè)大學(xué)與公司規(guī)模之間的關(guān)系21
（2）企業(yè)大學(xué)與公司所屬行業(yè)的關(guān)聯(lián)21
（3）企業(yè)發(fā)展階段與創(chuàng)建大學(xué)的關(guān)系21
（4）企業(yè)大學(xué)創(chuàng)建與企業(yè)戰(zhàn)略的關(guān)系22
1.3企業(yè)大學(xué)的投資與回報(bào)22
1.3.1企業(yè)大學(xué)的投資22
1.3.2企業(yè)大學(xué)的回報(bào)22
1.3.3企業(yè)大學(xué)投資與回報(bào)評估23
1.4報(bào)告研究單位及研究方法23
1.4.1報(bào)告研究單位介紹23
1.4.2報(bào)告研究方法概述23
（1）文獻(xiàn)綜述法24
（2）定量分析法24
（3）定性分析法24
（4）實(shí)證分析24
 
第2章：國外企業(yè)大學(xué)運(yùn)營及經(jīng)驗(yàn)借鑒24
2.1國外企業(yè)大學(xué)運(yùn)營綜述24
2.1.1國外企業(yè)創(chuàng)辦企業(yè)大學(xué)模式概述24
（1）網(wǎng)上課程模式25
（2）商業(yè)運(yùn)作模式25
（3）混合式模式26
（4）知識管理模式26
2.1.2國外企業(yè)大學(xué)成功關(guān)鍵因素27
2.1.3國外企業(yè)大學(xué)運(yùn)營發(fā)展趨勢27
2.2美國企業(yè)大學(xué)運(yùn)營分析28
2.2.1美國企業(yè)大學(xué)發(fā)展概況28
（1）美國企業(yè)大學(xué)運(yùn)營背景28
（2）美國企業(yè)大學(xué)發(fā)展歷程29
（3）美國企業(yè)大學(xué)發(fā)展現(xiàn)狀30
1）美國企業(yè)大學(xué)規(guī)模30
2）美國企業(yè)大學(xué)創(chuàng)建成本30
3）美國企業(yè)大學(xué)培訓(xùn)費(fèi)用30
4）美國企業(yè)大學(xué)在教育市場中的地位和作用30
2.2.2美國企業(yè)大學(xué)運(yùn)營模式分析31
（1）美國企業(yè)大學(xué)運(yùn)營模式原則31
（2）美國企業(yè)大學(xué)運(yùn)營模式特點(diǎn)31
1）目標(biāo)群31
2）合作和聯(lián)盟31
3）學(xué)分累積及課程認(rèn)證系統(tǒng)32
4）與組織目標(biāo)相結(jié)合的學(xué)習(xí)策略33
2.2.3美國企業(yè)大學(xué)經(jīng)驗(yàn)借鑒34
2.3歐洲企業(yè)大學(xué)運(yùn)營分析35
2.3.1法國企業(yè)大學(xué)運(yùn)營分析35
（1）法國企業(yè)大學(xué)發(fā)展概況35
（2）法國企業(yè)大學(xué)基本特點(diǎn)35
2.3.2英國企業(yè)大學(xué)運(yùn)行分析35
（1）英國企業(yè)大學(xué)發(fā)展概況35
（2）英國企業(yè)大學(xué)發(fā)展特點(diǎn)35
（3）英國企業(yè)大學(xué)經(jīng)驗(yàn)借鑒36
2.3.3德國企業(yè)大學(xué)運(yùn)營分析36
（1）德國企業(yè)大學(xué)發(fā)展概況36
（2）德國企業(yè)大學(xué)發(fā)展特點(diǎn)36
（3）德國企業(yè)大學(xué)經(jīng)驗(yàn)借鑒36
2.4全球領(lǐng)先企業(yè)大學(xué)案例研究36
2.4.1美國領(lǐng)先企業(yè)大學(xué)案例研究36
（1）美國迪斯尼企業(yè)大學(xué)36
1）迪斯尼及迪斯尼企業(yè)大學(xué)的歷史36
2）迪斯尼企業(yè)大學(xué)的特點(diǎn)37
3）迪斯尼企業(yè)大學(xué)運(yùn)營模式借鑒38
（2）美國聯(lián)邦快遞企業(yè)大學(xué)40
1）聯(lián)邦快遞及聯(lián)邦快遞企業(yè)大學(xué)的歷史40
2）聯(lián)邦快遞企業(yè)大學(xué)的特點(diǎn)40
3）聯(lián)邦快遞企業(yè)大學(xué)運(yùn)營模式借鑒40
（3）美國摩托羅拉企業(yè)大學(xué)41
1）摩托羅拉及摩托羅拉企業(yè)大學(xué)的歷史41
2）摩托羅拉企業(yè)大學(xué)的特點(diǎn)41
3）摩托羅拉企業(yè)大學(xué)運(yùn)營模式借鑒41
（4）美國通用電氣企業(yè)大學(xué)42
1）通用電氣及通用電氣企業(yè)大學(xué)的歷史42
2）通用電氣企業(yè)大學(xué)的特點(diǎn)42
3）通用電氣企業(yè)大學(xué)運(yùn)營模式借鑒42
（5）UT斯達(dá)康企業(yè)大學(xué)43
1）UT斯達(dá)康及UT斯達(dá)康企業(yè)大學(xué)的歷史43
2）UT斯達(dá)康企業(yè)大學(xué)的特點(diǎn)43
3）UT斯達(dá)康企業(yè)大學(xué)運(yùn)營模式借鑒43
（6）甲骨文企業(yè)大學(xué)44
1）甲骨文及甲骨文企業(yè)大學(xué)的歷史44
2）甲骨文企業(yè)大學(xué)的特點(diǎn)44
3）甲骨文企業(yè)大學(xué)運(yùn)營模式借鑒45
（7）美國麥當(dāng)勞漢堡大學(xué)45
1）麥當(dāng)勞及麥當(dāng)勞漢堡大學(xué)的歷史45
2）麥當(dāng)勞漢堡大學(xué)的特點(diǎn)46
3）麥當(dāng)勞漢堡大學(xué)組織架構(gòu)46
4）麥當(dāng)勞漢堡大學(xué)運(yùn)營模式調(diào)研46
5）麥當(dāng)勞漢堡大學(xué)運(yùn)營模式借鑒47
（8）美國惠普商學(xué)院47
1）惠普及惠普商學(xué)院的歷史47
2）惠普商學(xué)院的特點(diǎn)48
3）惠普商學(xué)院組織結(jié)構(gòu)圖48
4）惠普商學(xué)院課程開發(fā)49
5）惠普商學(xué)院課程體系49
6）惠普商學(xué)院講師管理49
7）惠普商學(xué)院培訓(xùn)管理49
8）惠普商學(xué)院戰(zhàn)略合作49
9）惠普商學(xué)院運(yùn)營模式借鑒49
2.4.2歐洲領(lǐng)先企業(yè)大學(xué)分析50
（1）德國西門子企業(yè)大學(xué)50
1）西門子及西門子大學(xué)的歷史50
2）西門子企業(yè)大學(xué)的特點(diǎn)50
3）西門子企業(yè)大學(xué)課程開發(fā)50
4）西門子企業(yè)大學(xué)課程體系50
5）西門子企業(yè)大學(xué)講師管理51
6）西門子企業(yè)大學(xué)培訓(xùn)管理51
7）西門子企業(yè)大學(xué)戰(zhàn)略合作51
8）西門子企業(yè)大學(xué)運(yùn)營模式借鑒51
（2）意大利菲亞特集團(tuán)伊斯沃爾（ISVOR）企業(yè)大學(xué)52
1）ISVOR及ISVOR大學(xué)的歷史52
2）ISVOR企業(yè)大學(xué)的特點(diǎn)52
3）ISVOR企業(yè)大學(xué)運(yùn)營模式借鑒52
 
第3章：中國企業(yè)大學(xué)發(fā)展環(huán)境分析53
3.1企業(yè)大學(xué)政策環(huán)境分析53
3.1.1企業(yè)大學(xué)主要政策53
（1）國家中長期人才發(fā)展規(guī)劃綱要（2010-2020年）53
（2）國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010-2020年）54
3.1.2政策環(huán)境對企業(yè)大學(xué)發(fā)展影響55
3.2企業(yè)大學(xué)經(jīng)濟(jì)環(huán)境分析55
3.2.1國內(nèi)GDP增長分析55
3.2.2國內(nèi)財(cái)政收入分析56
3.3企業(yè)大學(xué)社會環(huán)境分析57
3.3.1中國企業(yè)特征分析57
3.3.2中國企業(yè)轉(zhuǎn)型分析60
3.3.3中國人才環(huán)境分析60
 
第4章：中國企業(yè)大學(xué)發(fā)展趨勢分析63
4.1中國企業(yè)大學(xué)發(fā)展現(xiàn)狀分析63
4.1.1中國企業(yè)大學(xué)發(fā)展歷程63
4.1.2中國企業(yè)大學(xué)特征63
4.1.3中國企業(yè)大學(xué)規(guī)模64
（1）中國企業(yè)數(shù)量64
（2）中國企業(yè)大學(xué)數(shù)量65
（3）“世界500強(qiáng)”中國企業(yè)數(shù)量67
（4）“世界500強(qiáng)”中國企業(yè)成立企業(yè)大學(xué)數(shù)量67
4.1.4中國企業(yè)大學(xué)培訓(xùn)體系現(xiàn)狀67
4.1.5中國企業(yè)大學(xué)發(fā)展面臨問題68
4.2中國跨國集團(tuán)設(shè)立企業(yè)大學(xué)的發(fā)展研究69
4.2.1跨國集團(tuán)的中國企業(yè)大學(xué)發(fā)展概況69
4.2.2重要跨國集團(tuán)中國企業(yè)大學(xué)發(fā)展分析69
（1）GE中國培訓(xùn)發(fā)展中心69
1）GE中國培訓(xùn)發(fā)展中心總體架構(gòu)69
2）GE中國培訓(xùn)發(fā)展中心市場化分析70
3）GE中國培訓(xùn)發(fā)展中心培訓(xùn)組織架構(gòu)70
4）GE中國培訓(xùn)發(fā)展中心項(xiàng)目管理結(jié)構(gòu)71
5）GE中國培訓(xùn)發(fā)展中心品牌課程調(diào)研72
（2）愛立信中國學(xué)院73
1）愛立信中國學(xué)院職能架構(gòu)73
2）愛立信中國學(xué)院課程開發(fā)74
3）愛立信中國學(xué)院課程體系74
4）愛立信中國學(xué)院講師資源74
5）愛立信中國學(xué)院培訓(xùn)支持75
6）愛立信中國學(xué)院戰(zhàn)略合作75
（3）IBM中國渠道大學(xué)75
1）大學(xué)簡介75
2）學(xué)院設(shè)置75
（4）摩托羅拉中國區(qū)大學(xué)76
1）大學(xué)簡介76
2）課程體系76
4.2.3企業(yè)大學(xué)助推跨國公司本土化運(yùn)作機(jī)制分析77
（1）企業(yè)大學(xué)助推跨國公司本土化運(yùn)作機(jī)理77
（2）企業(yè)大學(xué)在跨國公司本土化戰(zhàn)略中的作用78
1）采購營銷本土化78
2）人力資源本土化79
3）研發(fā)設(shè)計(jì)本土化80
4）文化觀念本土化80
（3）企業(yè)大學(xué)推動本土化戰(zhàn)略實(shí)施的對策81
4.3中國CLO首席學(xué)習(xí)官的職業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀分析82
4.3.1CLO定義和職務(wù)環(huán)境分析82
4.3.2CLO職責(zé)和工作內(nèi)容分析82
（1）CLO的主要職責(zé)82
（2）CLO的工作內(nèi)容83
4.3.3CLO勝任力和職業(yè)發(fā)展分析83
4.3.4CLO面臨的挑戰(zhàn)分析84
4.3.5CLO趨勢預(yù)測展望84
4.4中國企業(yè)大學(xué)發(fā)展趨勢分析85
 
第5章：中國企業(yè)大學(xué)戰(zhàn)略定位及建設(shè)運(yùn)營分析87
5.1企業(yè)大學(xué)戰(zhàn)略定位分析87
5.1.1企業(yè)大學(xué)戰(zhàn)略定位分類87
（1）按服務(wù)方向劃分87
（2）按服務(wù)對象劃分87
5.1.2企業(yè)大學(xué)戰(zhàn)略定位選取關(guān)鍵因素88
5.1.3領(lǐng)先企業(yè)大學(xué)戰(zhàn)略定位變化趨勢88
（1）漢堡大學(xué)88
（2）惠普商學(xué)院89
（3）摩托羅拉企業(yè)大學(xué)89
（4）GE中國培訓(xùn)發(fā)展中心90
5.2企業(yè)大學(xué)建設(shè)深度研究91
5.2.1企業(yè)大學(xué)軟件和硬件的建設(shè)91
5.2.2企業(yè)大學(xué)建設(shè)工作層次劃分91
5.2.3企業(yè)大學(xué)建設(shè)資金運(yùn)營調(diào)研91
（1）海爾大學(xué)92
（2）惠普商學(xué)院92
（3）摩托羅拉大學(xué)92
（4）西門子管理學(xué)院92
（5）GE中國培訓(xùn)發(fā)展中心93
5.3企業(yè)大學(xué)運(yùn)營體系市場評估93
5.3.1企業(yè)大學(xué)核心運(yùn)營體系93
5.3.2企業(yè)大學(xué)課程體系94
（1）企業(yè)生命周期線VS培訓(xùn)演進(jìn)線94
（2）企業(yè)大學(xué)課程開發(fā)渠道優(yōu)劣勢分析95
1）客戶自主開發(fā)優(yōu)劣勢分析95
2）職業(yè)講師開發(fā)優(yōu)劣勢分析95
3）專業(yè)企業(yè)開發(fā)優(yōu)劣勢分析96
（3）優(yōu)秀企業(yè)大學(xué)課程體系調(diào)研96
5.3.3企業(yè)大學(xué)師資體系97
（1）外部講師優(yōu)劣勢分析97
（2）內(nèi)部講師優(yōu)劣勢分析97
（3）企業(yè)大學(xué)師資體系建立97
5.4國內(nèi)外領(lǐng)先企業(yè)大學(xué)運(yùn)作模式對比分析98
5.4.1摩托羅拉企業(yè)大學(xué)運(yùn)作模式分析98
（1）摩托羅拉企業(yè)大學(xué)發(fā)展歷程98
（2）摩托羅拉企業(yè)大學(xué)功能調(diào)研98
（3）摩托羅拉企業(yè)大學(xué)培訓(xùn)投入98
（4）摩托羅拉企業(yè)大學(xué)核心價值觀99
（5）摩托羅拉企業(yè)大學(xué)學(xué)院設(shè)置99
1）摩托羅拉企業(yè)大學(xué)組織架構(gòu)99
2）摩托羅拉企業(yè)大學(xué)學(xué)院職能100
（6）摩托羅拉企業(yè)大學(xué)課程設(shè)計(jì)101
1）摩托羅拉企業(yè)大學(xué)課程設(shè)計(jì)精髓——How101
2）摩托羅拉企業(yè)大學(xué)課程設(shè)計(jì)步驟——ADIE102
3）摩托羅拉企業(yè)大學(xué)課程設(shè)計(jì)模型——ISD102
4）摩托羅拉企業(yè)大學(xué)課程設(shè)計(jì)內(nèi)容——五類102
（7）摩托羅拉企業(yè)大學(xué)教學(xué)模式102
1）課堂教學(xué)102
2）行動學(xué)習(xí)102
3）電子學(xué)習(xí)102
4）混合式學(xué)習(xí)103
5）體驗(yàn)式學(xué)習(xí)103
（8）摩托羅拉企業(yè)大學(xué)培訓(xùn)評估模式103