報告說明:
博思數(shù)據(jù)發(fā)布的《2024-2030年中國教育智能硬件(智慧教育)市場環(huán)境影響與投資方向調(diào)整報告》介紹了教育智能硬件(智慧教育)行業(yè)相關(guān)概述、中國教育智能硬件(智慧教育)產(chǎn)業(yè)運行環(huán)境、分析了中國教育智能硬件(智慧教育)行業(yè)的現(xiàn)狀、中國教育智能硬件(智慧教育)行業(yè)競爭格局、對中國教育智能硬件(智慧教育)行業(yè)做了重點企業(yè)經(jīng)營狀況分析及中國教育智能硬件(智慧教育)產(chǎn)業(yè)發(fā)展前景與投資預測。您若想對教育智能硬件(智慧教育)產(chǎn)業(yè)有個系統(tǒng)的了解或者想投資教育智能硬件(智慧教育)行業(yè),本報告是您不可或缺的重要工具。
第1章教育智能硬件行業(yè)綜述及數(shù)據(jù)來源說明1.1 教育智能硬件行業(yè)界定1.1.1 教育智能硬件的界定1、定義2、特征3、術(shù)語1.1.2 教育智能硬件的分類1、按面向?qū)ο蠓?/br>2、按目的屬性分1.1.3 教育智能硬件所處行業(yè)1.1.4 教育智能硬件行業(yè)監(jiān)管1、中國教育智能硬件行業(yè)主管部門2、中國教育智能硬件行業(yè)自律組織1.2 教育智能硬件產(chǎn)業(yè)畫像1.3 本報告數(shù)據(jù)來源及統(tǒng)計標準說明1.3.1 本報告研究范圍界定1.3.2 本報告權(quán)威數(shù)據(jù)來源1.3.3 研究方法及統(tǒng)計標準第2章全球教育智能硬件行業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀分析2.1 全球教育智能硬件行業(yè)發(fā)展歷程2.2 全球教育智能硬件行業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀2.2.1 全球智慧教育發(fā)展現(xiàn)狀1、各國智慧教育發(fā)展階段分布2、各國智慧教育發(fā)展重點分布2.2.2 全球教育智能硬件發(fā)展概況1、全球教育智能硬件發(fā)展現(xiàn)狀2、全球教育智能硬件投融資熱度2.2.3 全球教育智能硬件細分市場概況2.3 全球教育智能硬件市場規(guī)模體量2.4 全球教育智能硬件市場競爭格局2.4.1 全球教育智能硬件市場競爭格局2.4.2 全球教育智能硬件并購交易2.5 全球教育智能硬件區(qū)域發(fā)展格局2.6 國外教育智能硬件發(fā)展經(jīng)驗借鑒2.6.1 國外教育智能硬件發(fā)展經(jīng)驗借鑒2.6.2 重點區(qū)域市場:美國1、市場發(fā)展概況2、市場競爭格局2.6.3 重點區(qū)域市場:歐洲1、市場發(fā)展概況2、市場競爭格局2.7 全球教育智能硬件市場趨勢分析2.8 全球教育智能硬件發(fā)展趨勢洞悉第3章中國教育智能硬件行業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀分析3.1 中國教育智能硬件行業(yè)發(fā)展歷程3.2 中國教育智能硬件商業(yè)模式分析3.3 中國教育智能硬件市場主體分析3.3.1 教育智能硬件市場參與者類型3.3.2 教育智能硬件企業(yè)入場方式3.3.3 教育智能硬件企業(yè)入場進程3.4 中國教育智能硬件市場供需情況分析3.4.1 教育智能硬件供給品牌及產(chǎn)品3.4.2 教育智能硬件市場需求特征3.4.3 教育智能硬件市場需求驅(qū)動力分析1、中國教育智能硬件市場受眾基數(shù)大2、中國家庭消費能力增長3.4.4 教育智能硬件產(chǎn)品普及程度3.4.5 教育智能硬件市場供求關(guān)系3.5 中國教育智能硬件采購招標情況3.5.1 教育智能硬件的招投標統(tǒng)計3.5.2 教育智能硬件的招投標分析3.6 中國教育智能硬件市場價格水平3.7 中國教育智能硬件市場規(guī)模體量3.8 中國教育智能硬件市場競爭格局3.8.1 教育智能硬件同業(yè)競爭程度3.8.2 教育智能硬件市場競爭格局3.8.3 教育智能硬件市場集中度3.8.4 教育智能硬件企業(yè)出海布局3.9 中國教育智能硬件投融資及熱門賽道3.10 中國教育智能硬件行業(yè)發(fā)展痛點問題第4章中國教育智能硬件技術(shù)進展及供應鏈4.1 教育智能硬件的基本結(jié)構(gòu)4.2 教育智能硬件的成本結(jié)構(gòu)4.2.1 教育智能硬件成本結(jié)構(gòu)分析4.2.2 教育智能硬件成本控制策略4.3 教育智能硬件的基礎(chǔ)材料4.3.1 教育智能硬件原材料市場概況1、PC塑料2、鋁合金3、電子元器件4、顯示屏5、電池6、傳感器4.3.2 教育智能硬件原材料供應格局1、PC塑料2、鋁合金3、電子元器件4、顯示屏5、電池6、傳感器4.4 教育智能硬件的技術(shù)及軟件支持4.4.1 教育智能硬件人工智能AI技術(shù)應用4.4.2 教育智能硬件大數(shù)據(jù)技術(shù)應用4.4.3 教育智能硬件云計算技術(shù)應用4.4.4 教育智能硬件的操作系統(tǒng)4.5.5 教育智能硬件整體解決方案4.5 教育智能硬件的網(wǎng)絡(luò)及內(nèi)容支持4.5.1 教育智能硬件的網(wǎng)絡(luò)支持1、中國5G網(wǎng)絡(luò)布局與發(fā)展狀況2、5G用戶情況3、教育智能硬件對網(wǎng)絡(luò)支持的需求分析4.5.2 教育智能硬件的內(nèi)容支持1、教育數(shù)據(jù)挖掘2、學習分析3、教育智能硬件對內(nèi)容支持的需求分析4.6 教育智能硬件供應鏈面臨的挑戰(zhàn)第5章中國教育智能硬件行業(yè)細分市場分析5.1 教育智能硬件行業(yè)細分市場發(fā)展概況5.2 教育智能硬件細分市場:學習機/學生平板5.2.1 學習機/學生平板概述5.2.2 學習機/學生平板市場概況1、學習機/學生平板發(fā)展歷程2、學習機/學生平板市場份額3、學習機/學生平板線上零售銷量5.2.3 學習機/學生平板競爭格局5.2.4 學習機/學生平板發(fā)展趨勢5.3 教育智能硬件細分市場:詞典筆5.3.1 詞典筆概述5.3.2 詞典筆市場概況1、詞典筆產(chǎn)品設(shè)計現(xiàn)狀2、詞典筆產(chǎn)品銷量3、詞典筆產(chǎn)品價格4、詞典筆市場規(guī)模5.3.3 詞典筆競爭格局5.3.4 詞典筆發(fā)展趨勢5.4 教育智能硬件細分市場:教育機器人5.4.1 教育機器人概述5.4.2 教育機器人市場概況1、教育機器人需求特征2、教育機器人需求現(xiàn)狀3、教育機器人產(chǎn)品價格5.4.3 教育機器人競爭格局5.4.4 教育機器人發(fā)展趨勢5.5 教育智能硬件細分市場:聽力機5.5.1 聽力機概述5.5.2 聽力機市場概況1、聽力機銷售額2、聽力機產(chǎn)品價格3、聽力機產(chǎn)品關(guān)注點5.5.3 聽力機競爭格局5.5.4 聽力機發(fā)展趨勢5.6 教育智能硬件其他產(chǎn)品市場概況5.6.1 學習/錯題打印機1、學習/錯題打印機優(yōu)勢分析2、學習/錯題打印機主要供應商5.6.2 智能手寫筆1、智能手寫筆概述2、智能手寫筆主要供應商5.6.3 早教機1、早教類學習機產(chǎn)品類型2、早教類學習機需求特征3、早教機主要供應商5.7 教育智能硬件細分市場戰(zhàn)略地位分析第6章中國智慧教育發(fā)展及分階段硬件需求6.1 教育智能硬件應用場景&領(lǐng)域分布6.1.1 教育智能硬件應用學習場景6.1.2 教育智能硬件應用教育階段6.1.3 教育智能硬件主要銷售渠道6.2 教育智能硬件需求階段:學前教育6.2.1 學前教育領(lǐng)域教育智能硬件需求特征6.2.2 學前教育領(lǐng)域教育智能硬件市場現(xiàn)狀1、學前教育機構(gòu)數(shù)量&學生數(shù)量2、學前教育信息化及智能硬件應用概況3、學前教育智能硬件市場容量6.2.3 學前教育領(lǐng)域教育智能硬件需求潛力6.3 教育智能硬件需求階段:小學教育6.3.1 小學教育領(lǐng)域教育智能硬件需求特征6.3.2 小學教育領(lǐng)域教育智能硬件市場現(xiàn)狀1、小學教育機構(gòu)數(shù)量&學生數(shù)量2、小學教育領(lǐng)域智能硬件應用概況3、小學教育智能硬件市場容量6.3.3 小學教育領(lǐng)域教育智能硬件需求潛力6.4 教育智能硬件需求階段:中學教育6.4.1 中學教育領(lǐng)域教育智能硬件需求特征6.4.2 中學教育領(lǐng)域教育智能硬件市場現(xiàn)狀1、中學教育機構(gòu)數(shù)量&學生數(shù)量2、智慧中學教育發(fā)展及智能硬件應用概況3、中學教育智能硬件市場容量6.4.3 中學教育領(lǐng)域教育智能硬件需求潛力6.5 教育智能硬件需求階段:高等教育6.5.1 高等教育領(lǐng)域教育智能硬件需求特征6.5.2 高等教育領(lǐng)域教育智能硬件市場現(xiàn)狀1、高等教育機構(gòu)數(shù)量&學生數(shù)量2、高等教育智能硬件市場容量6.5.3 高等教育領(lǐng)域教育智能硬件需求潛力6.6 教育智能硬件需求階段:職業(yè)教育6.6.1 職業(yè)教育領(lǐng)域教育智能硬件需求特征6.6.2 職業(yè)教育領(lǐng)域教育智能硬件市場現(xiàn)狀1、職業(yè)教育領(lǐng)域教育智能硬件市場現(xiàn)狀2、智慧職教發(fā)展及智能硬件應用概況6.6.3 職業(yè)教育領(lǐng)域教育智能硬件需求潛力6.7 教育智能硬件細分應用市場戰(zhàn)略地位分析第7章全球及中國教育智能硬件企業(yè)案例解析7.1 全球及中國教育智能硬件企業(yè)梳理對比7.2 全球教育智能硬件企業(yè)案例分析7.2.1 索尼1、企業(yè)基本信息2、企業(yè)經(jīng)營情況3、教育智能硬件業(yè)務(wù)布局4、教育智能硬件在華布局7.2.2 蘋果1、企業(yè)基本信息2、企業(yè)經(jīng)營情況3、教育智能硬件業(yè)務(wù)布局4、教育智能硬件在華布局7.2.3 谷歌1、企業(yè)基本信息2、企業(yè)經(jīng)營情況3、教育智能硬件業(yè)務(wù)布局4、教育智能硬件在華布局7.2.4 微軟1、企業(yè)基本信息2、企業(yè)經(jīng)營情況3、教育智能硬件業(yè)務(wù)布局4、教育智能硬件在華布局7.2.5 培生1、企業(yè)基本信息2、企業(yè)經(jīng)營情況3、教育智能硬件業(yè)務(wù)布局4、教育智能硬件在華布局7.3 中國教育智能硬件企業(yè)案例分析7.3.1 鴻合科技股份有限公司——鴻合(HiteVision)1、企業(yè)基本信息2、企業(yè)經(jīng)營情況3、教育智能硬件專利技術(shù)4、教育智能硬件產(chǎn)品布局5、企業(yè)務(wù)布局優(yōu)劣勢7.3.2 廣州視睿電子科技有限公司——希沃(seewo)1、企業(yè)基本信息2、企業(yè)經(jīng)營情況3、教育智能硬件專利技術(shù)4、教育智能硬件產(chǎn)品布局5、企業(yè)務(wù)布局優(yōu)劣勢7.3.3 廣州市奧威亞電子科技有限公司——奧威亞(AVA)1、企業(yè)基本信息2、企業(yè)經(jīng)營情況3、教育智能硬件專利技術(shù)4、教育智能硬件產(chǎn)品布局5、企業(yè)務(wù)布局優(yōu)劣勢7.3.4 科大訊飛股份有限公司——訊飛智慧教育(iFLYTEK)1、企業(yè)基本信息2、企業(yè)經(jīng)營情況3、教育智能硬件專利技術(shù)4、教育智能硬件產(chǎn)品布局5、企業(yè)務(wù)布局優(yōu)劣勢7.3.5 安徽淘云科技股份有限公司——淘云科技(Toycloud)1、企業(yè)基本信息2、企業(yè)經(jīng)營情況3、教育智能硬件專利技術(shù)4、教育智能硬件產(chǎn)品布局5、企業(yè)務(wù)布局優(yōu)劣勢7.3.6 深圳市優(yōu)必選科技股份有限公司——優(yōu)必選(UBTECH)1、企業(yè)基本信息2、企業(yè)經(jīng)營情況3、教育智能硬件專利技術(shù)4、教育智能硬件產(chǎn)品布局5、企業(yè)務(wù)布局優(yōu)劣勢7.3.7 網(wǎng)易有道信息技術(shù)(北京)有限公司——有道(youdao)1、企業(yè)基本信息2、企業(yè)經(jīng)營情況3、教育智能硬件專利技術(shù)4、教育智能硬件產(chǎn)品布局5、企業(yè)務(wù)布局優(yōu)劣勢7.3.8 作業(yè)幫教育科技(北京)有限公司——作業(yè)幫(zuoyebang)1、企業(yè)基本信息2、企業(yè)經(jīng)營情況3、教育智能硬件專利技術(shù)4、教育智能硬件產(chǎn)品布局5、企業(yè)務(wù)布局優(yōu)劣勢7.3.9 廣東小天才科技有限公司——小天才(IMOO)1、企業(yè)基本信息2、企業(yè)經(jīng)營情況3、教育智能硬件專利技術(shù)4、教育智能硬件產(chǎn)品布局5、企業(yè)務(wù)布局優(yōu)劣勢7.3.10 北京猿力科技有限公司——猿輔導(yuanfudao)1、企業(yè)基本信息2、企業(yè)經(jīng)營情況3、教育智能硬件專利技術(shù)4、教育智能硬件產(chǎn)品布局5、企業(yè)務(wù)布局優(yōu)劣勢第8章中國教育智能硬件行業(yè)政策環(huán)境及發(fā)展?jié)摿?/strong>8.1 教育智能硬件行業(yè)政策匯總解讀8.1.1 中國教育智能硬件行業(yè)政策匯總8.1.2 中國教育智能硬件重點政策解讀1、《“機器人+”應用行動實施方案》解讀2、《“十四五”國家信息化規(guī)劃》解讀8.2 教育智能硬件行業(yè)PEST分析圖8.3 教育智能硬件行業(yè)SWOT分析圖8.4 教育智能硬件行業(yè)發(fā)展?jié)摿υu估8.5 教育智能硬件行業(yè)未來關(guān)鍵增長點8.5.1 教育機器人產(chǎn)品是具備較大潛力的增長點8.5.2 增強現(xiàn)實(AR)和虛擬現(xiàn)實(VR)技術(shù)增長點8.5.3 提高教育智能硬件的滲透率8.6 教育智能硬件行業(yè)趨勢預測分析8.7 教育智能硬件行業(yè)發(fā)展趨勢洞悉8.7.1 “雙減”政策背景下對教育智能硬件的發(fā)展趨勢8.7.2 AI技術(shù)將繼續(xù)進化,持續(xù)提高學習效率8.7.3 教育智能硬件領(lǐng)域萬物互聯(lián)趨勢8.7.4 教育企業(yè)/互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)轉(zhuǎn)型發(fā)展教育智能硬件8.7.5 市場催生“數(shù)據(jù)+服務(wù)+內(nèi)容+硬件”一體化解決方案第9章中國教育智能硬件行業(yè)投資機會及策略建議9.1 教育智能硬件行業(yè)投資前景預警9.1.1 技術(shù)風險9.1.2 國家教育政策風險9.1.3 市場競爭加劇的風險9.1.4 原材料價格波動風險9.2 教育智能硬件行業(yè)投資機會分析9.2.1 教育智能硬件技術(shù)投資機會9.2.2 教育智能硬件行業(yè)細分市場投資機會9.2.3 教育智能硬件行業(yè)細分產(chǎn)品投資機會9.3 教育智能硬件行業(yè)投資價值評估9.4 教育智能硬件行業(yè)投資前景研究建議9.5 教育智能硬件行業(yè)可持續(xù)發(fā)展建議圖表目錄圖表1:教育智能硬件的特征圖表2:教育智能硬件專業(yè)術(shù)語圖表3:教育智能硬件的分類——按面向?qū)ο?/br>圖表4:教育智能硬件的分類——按目的屬性圖表5:教育智能硬件所處行業(yè)圖表6:中國教育智能硬件行業(yè)監(jiān)管體系構(gòu)成圖表7:中國教育智能硬件行業(yè)主管部門圖表8:中國教育智能硬件行業(yè)自律組織圖表9:中國教育智能硬件產(chǎn)業(yè)鏈結(jié)構(gòu)梳理圖表10:中國教育智能硬件產(chǎn)業(yè)鏈生態(tài)全景圖譜圖表11:中國教育智能硬件產(chǎn)業(yè)鏈區(qū)域熱力圖圖表12:報告研究范圍界定圖表13:報告權(quán)威數(shù)據(jù)來源圖表14:報告研究統(tǒng)計方法圖表15:全球教育智能硬件行業(yè)發(fā)展歷程圖表16:2023年全球智慧教育發(fā)展階段分布(單位:%)圖表17:截至2023年各國智慧教育發(fā)展重點分布圖表18:全球教育智能硬件發(fā)展現(xiàn)狀圖表19:2019-2023年全球教育智能硬件投融資規(guī)模(單位:億元,起)圖表20:全球教育智能硬件細分市場概況圖表21:2019-2023年全球教育智能硬件市場規(guī)模體量(單位:億美元)圖表22:全球教育智能硬件市場主要參與者圖表23:2023年全球教育智能硬件并購交易態(tài)勢圖表24:全球教育智能硬件區(qū)域格局(單位:%)圖表25:國外教育智能硬件發(fā)展經(jīng)驗借鑒圖表26:美國教育智能硬件行業(yè)主要參與者圖表27:歐洲教育智能硬件行業(yè)主要參與者圖表28:2024-2030年全球教育智能硬件市場趨勢分析(單位:億美元)圖表29:全球教育智能硬件發(fā)展趨勢洞悉圖表30:中國教育智能硬件行業(yè)發(fā)展歷程更多圖表見正文……
博思數(shù)據(jù)發(fā)布的《2024-2030年中國教育智能硬件(智慧教育)市場環(huán)境影響與投資方向調(diào)整報告》介紹了教育智能硬件(智慧教育)行業(yè)相關(guān)概述、中國教育智能硬件(智慧教育)產(chǎn)業(yè)運行環(huán)境、分析了中國教育智能硬件(智慧教育)行業(yè)的現(xiàn)狀、中國教育智能硬件(智慧教育)行業(yè)競爭格局、對中國教育智能硬件(智慧教育)行業(yè)做了重點企業(yè)經(jīng)營狀況分析及中國教育智能硬件(智慧教育)產(chǎn)業(yè)發(fā)展前景與投資預測。您若想對教育智能硬件(智慧教育)產(chǎn)業(yè)有個系統(tǒng)的了解或者想投資教育智能硬件(智慧教育)行業(yè),本報告是您不可或缺的重要工具。
第1章教育智能硬件行業(yè)綜述及數(shù)據(jù)來源說明1.1 教育智能硬件行業(yè)界定1.1.1 教育智能硬件的界定1、定義2、特征3、術(shù)語1.1.2 教育智能硬件的分類1、按面向?qū)ο蠓?/br>2、按目的屬性分1.1.3 教育智能硬件所處行業(yè)1.1.4 教育智能硬件行業(yè)監(jiān)管1、中國教育智能硬件行業(yè)主管部門2、中國教育智能硬件行業(yè)自律組織1.2 教育智能硬件產(chǎn)業(yè)畫像1.3 本報告數(shù)據(jù)來源及統(tǒng)計標準說明1.3.1 本報告研究范圍界定1.3.2 本報告權(quán)威數(shù)據(jù)來源1.3.3 研究方法及統(tǒng)計標準第2章全球教育智能硬件行業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀分析2.1 全球教育智能硬件行業(yè)發(fā)展歷程2.2 全球教育智能硬件行業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀2.2.1 全球智慧教育發(fā)展現(xiàn)狀1、各國智慧教育發(fā)展階段分布2、各國智慧教育發(fā)展重點分布2.2.2 全球教育智能硬件發(fā)展概況1、全球教育智能硬件發(fā)展現(xiàn)狀2、全球教育智能硬件投融資熱度2.2.3 全球教育智能硬件細分市場概況2.3 全球教育智能硬件市場規(guī)模體量2.4 全球教育智能硬件市場競爭格局2.4.1 全球教育智能硬件市場競爭格局2.4.2 全球教育智能硬件并購交易2.5 全球教育智能硬件區(qū)域發(fā)展格局2.6 國外教育智能硬件發(fā)展經(jīng)驗借鑒2.6.1 國外教育智能硬件發(fā)展經(jīng)驗借鑒2.6.2 重點區(qū)域市場:美國1、市場發(fā)展概況2、市場競爭格局2.6.3 重點區(qū)域市場:歐洲1、市場發(fā)展概況2、市場競爭格局2.7 全球教育智能硬件市場趨勢分析2.8 全球教育智能硬件發(fā)展趨勢洞悉第3章中國教育智能硬件行業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀分析3.1 中國教育智能硬件行業(yè)發(fā)展歷程3.2 中國教育智能硬件商業(yè)模式分析3.3 中國教育智能硬件市場主體分析3.3.1 教育智能硬件市場參與者類型3.3.2 教育智能硬件企業(yè)入場方式3.3.3 教育智能硬件企業(yè)入場進程3.4 中國教育智能硬件市場供需情況分析3.4.1 教育智能硬件供給品牌及產(chǎn)品3.4.2 教育智能硬件市場需求特征3.4.3 教育智能硬件市場需求驅(qū)動力分析1、中國教育智能硬件市場受眾基數(shù)大2、中國家庭消費能力增長3.4.4 教育智能硬件產(chǎn)品普及程度3.4.5 教育智能硬件市場供求關(guān)系3.5 中國教育智能硬件采購招標情況3.5.1 教育智能硬件的招投標統(tǒng)計3.5.2 教育智能硬件的招投標分析3.6 中國教育智能硬件市場價格水平3.7 中國教育智能硬件市場規(guī)模體量3.8 中國教育智能硬件市場競爭格局3.8.1 教育智能硬件同業(yè)競爭程度3.8.2 教育智能硬件市場競爭格局3.8.3 教育智能硬件市場集中度3.8.4 教育智能硬件企業(yè)出海布局3.9 中國教育智能硬件投融資及熱門賽道3.10 中國教育智能硬件行業(yè)發(fā)展痛點問題第4章中國教育智能硬件技術(shù)進展及供應鏈4.1 教育智能硬件的基本結(jié)構(gòu)4.2 教育智能硬件的成本結(jié)構(gòu)4.2.1 教育智能硬件成本結(jié)構(gòu)分析4.2.2 教育智能硬件成本控制策略4.3 教育智能硬件的基礎(chǔ)材料4.3.1 教育智能硬件原材料市場概況1、PC塑料2、鋁合金3、電子元器件4、顯示屏5、電池6、傳感器4.3.2 教育智能硬件原材料供應格局1、PC塑料2、鋁合金3、電子元器件4、顯示屏5、電池6、傳感器4.4 教育智能硬件的技術(shù)及軟件支持4.4.1 教育智能硬件人工智能AI技術(shù)應用4.4.2 教育智能硬件大數(shù)據(jù)技術(shù)應用4.4.3 教育智能硬件云計算技術(shù)應用4.4.4 教育智能硬件的操作系統(tǒng)4.5.5 教育智能硬件整體解決方案4.5 教育智能硬件的網(wǎng)絡(luò)及內(nèi)容支持4.5.1 教育智能硬件的網(wǎng)絡(luò)支持1、中國5G網(wǎng)絡(luò)布局與發(fā)展狀況2、5G用戶情況3、教育智能硬件對網(wǎng)絡(luò)支持的需求分析4.5.2 教育智能硬件的內(nèi)容支持1、教育數(shù)據(jù)挖掘2、學習分析3、教育智能硬件對內(nèi)容支持的需求分析4.6 教育智能硬件供應鏈面臨的挑戰(zhàn)第5章中國教育智能硬件行業(yè)細分市場分析5.1 教育智能硬件行業(yè)細分市場發(fā)展概況5.2 教育智能硬件細分市場:學習機/學生平板5.2.1 學習機/學生平板概述5.2.2 學習機/學生平板市場概況1、學習機/學生平板發(fā)展歷程2、學習機/學生平板市場份額3、學習機/學生平板線上零售銷量5.2.3 學習機/學生平板競爭格局5.2.4 學習機/學生平板發(fā)展趨勢5.3 教育智能硬件細分市場:詞典筆5.3.1 詞典筆概述5.3.2 詞典筆市場概況1、詞典筆產(chǎn)品設(shè)計現(xiàn)狀2、詞典筆產(chǎn)品銷量3、詞典筆產(chǎn)品價格4、詞典筆市場規(guī)模5.3.3 詞典筆競爭格局5.3.4 詞典筆發(fā)展趨勢5.4 教育智能硬件細分市場:教育機器人5.4.1 教育機器人概述5.4.2 教育機器人市場概況1、教育機器人需求特征2、教育機器人需求現(xiàn)狀3、教育機器人產(chǎn)品價格5.4.3 教育機器人競爭格局5.4.4 教育機器人發(fā)展趨勢5.5 教育智能硬件細分市場:聽力機5.5.1 聽力機概述5.5.2 聽力機市場概況1、聽力機銷售額2、聽力機產(chǎn)品價格3、聽力機產(chǎn)品關(guān)注點5.5.3 聽力機競爭格局5.5.4 聽力機發(fā)展趨勢5.6 教育智能硬件其他產(chǎn)品市場概況5.6.1 學習/錯題打印機1、學習/錯題打印機優(yōu)勢分析2、學習/錯題打印機主要供應商5.6.2 智能手寫筆1、智能手寫筆概述2、智能手寫筆主要供應商5.6.3 早教機1、早教類學習機產(chǎn)品類型2、早教類學習機需求特征3、早教機主要供應商5.7 教育智能硬件細分市場戰(zhàn)略地位分析第6章中國智慧教育發(fā)展及分階段硬件需求6.1 教育智能硬件應用場景&領(lǐng)域分布6.1.1 教育智能硬件應用學習場景6.1.2 教育智能硬件應用教育階段6.1.3 教育智能硬件主要銷售渠道6.2 教育智能硬件需求階段:學前教育6.2.1 學前教育領(lǐng)域教育智能硬件需求特征6.2.2 學前教育領(lǐng)域教育智能硬件市場現(xiàn)狀1、學前教育機構(gòu)數(shù)量&學生數(shù)量2、學前教育信息化及智能硬件應用概況3、學前教育智能硬件市場容量6.2.3 學前教育領(lǐng)域教育智能硬件需求潛力6.3 教育智能硬件需求階段:小學教育6.3.1 小學教育領(lǐng)域教育智能硬件需求特征6.3.2 小學教育領(lǐng)域教育智能硬件市場現(xiàn)狀1、小學教育機構(gòu)數(shù)量&學生數(shù)量2、小學教育領(lǐng)域智能硬件應用概況3、小學教育智能硬件市場容量6.3.3 小學教育領(lǐng)域教育智能硬件需求潛力6.4 教育智能硬件需求階段:中學教育6.4.1 中學教育領(lǐng)域教育智能硬件需求特征6.4.2 中學教育領(lǐng)域教育智能硬件市場現(xiàn)狀1、中學教育機構(gòu)數(shù)量&學生數(shù)量2、智慧中學教育發(fā)展及智能硬件應用概況3、中學教育智能硬件市場容量6.4.3 中學教育領(lǐng)域教育智能硬件需求潛力6.5 教育智能硬件需求階段:高等教育6.5.1 高等教育領(lǐng)域教育智能硬件需求特征6.5.2 高等教育領(lǐng)域教育智能硬件市場現(xiàn)狀1、高等教育機構(gòu)數(shù)量&學生數(shù)量2、高等教育智能硬件市場容量6.5.3 高等教育領(lǐng)域教育智能硬件需求潛力6.6 教育智能硬件需求階段:職業(yè)教育6.6.1 職業(yè)教育領(lǐng)域教育智能硬件需求特征6.6.2 職業(yè)教育領(lǐng)域教育智能硬件市場現(xiàn)狀1、職業(yè)教育領(lǐng)域教育智能硬件市場現(xiàn)狀2、智慧職教發(fā)展及智能硬件應用概況6.6.3 職業(yè)教育領(lǐng)域教育智能硬件需求潛力6.7 教育智能硬件細分應用市場戰(zhàn)略地位分析第7章全球及中國教育智能硬件企業(yè)案例解析7.1 全球及中國教育智能硬件企業(yè)梳理對比7.2 全球教育智能硬件企業(yè)案例分析7.2.1 索尼1、企業(yè)基本信息2、企業(yè)經(jīng)營情況3、教育智能硬件業(yè)務(wù)布局4、教育智能硬件在華布局7.2.2 蘋果1、企業(yè)基本信息2、企業(yè)經(jīng)營情況3、教育智能硬件業(yè)務(wù)布局4、教育智能硬件在華布局7.2.3 谷歌1、企業(yè)基本信息2、企業(yè)經(jīng)營情況3、教育智能硬件業(yè)務(wù)布局4、教育智能硬件在華布局7.2.4 微軟1、企業(yè)基本信息2、企業(yè)經(jīng)營情況3、教育智能硬件業(yè)務(wù)布局4、教育智能硬件在華布局7.2.5 培生1、企業(yè)基本信息2、企業(yè)經(jīng)營情況3、教育智能硬件業(yè)務(wù)布局4、教育智能硬件在華布局7.3 中國教育智能硬件企業(yè)案例分析7.3.1 鴻合科技股份有限公司——鴻合(HiteVision)1、企業(yè)基本信息2、企業(yè)經(jīng)營情況3、教育智能硬件專利技術(shù)4、教育智能硬件產(chǎn)品布局5、企業(yè)務(wù)布局優(yōu)劣勢7.3.2 廣州視睿電子科技有限公司——希沃(seewo)1、企業(yè)基本信息2、企業(yè)經(jīng)營情況3、教育智能硬件專利技術(shù)4、教育智能硬件產(chǎn)品布局5、企業(yè)務(wù)布局優(yōu)劣勢7.3.3 廣州市奧威亞電子科技有限公司——奧威亞(AVA)1、企業(yè)基本信息2、企業(yè)經(jīng)營情況3、教育智能硬件專利技術(shù)4、教育智能硬件產(chǎn)品布局5、企業(yè)務(wù)布局優(yōu)劣勢7.3.4 科大訊飛股份有限公司——訊飛智慧教育(iFLYTEK)1、企業(yè)基本信息2、企業(yè)經(jīng)營情況3、教育智能硬件專利技術(shù)4、教育智能硬件產(chǎn)品布局5、企業(yè)務(wù)布局優(yōu)劣勢7.3.5 安徽淘云科技股份有限公司——淘云科技(Toycloud)1、企業(yè)基本信息2、企業(yè)經(jīng)營情況3、教育智能硬件專利技術(shù)4、教育智能硬件產(chǎn)品布局5、企業(yè)務(wù)布局優(yōu)劣勢7.3.6 深圳市優(yōu)必選科技股份有限公司——優(yōu)必選(UBTECH)1、企業(yè)基本信息2、企業(yè)經(jīng)營情況3、教育智能硬件專利技術(shù)4、教育智能硬件產(chǎn)品布局5、企業(yè)務(wù)布局優(yōu)劣勢7.3.7 網(wǎng)易有道信息技術(shù)(北京)有限公司——有道(youdao)1、企業(yè)基本信息2、企業(yè)經(jīng)營情況3、教育智能硬件專利技術(shù)4、教育智能硬件產(chǎn)品布局5、企業(yè)務(wù)布局優(yōu)劣勢7.3.8 作業(yè)幫教育科技(北京)有限公司——作業(yè)幫(zuoyebang)1、企業(yè)基本信息2、企業(yè)經(jīng)營情況3、教育智能硬件專利技術(shù)4、教育智能硬件產(chǎn)品布局5、企業(yè)務(wù)布局優(yōu)劣勢7.3.9 廣東小天才科技有限公司——小天才(IMOO)1、企業(yè)基本信息2、企業(yè)經(jīng)營情況3、教育智能硬件專利技術(shù)4、教育智能硬件產(chǎn)品布局5、企業(yè)務(wù)布局優(yōu)劣勢7.3.10 北京猿力科技有限公司——猿輔導(yuanfudao)1、企業(yè)基本信息2、企業(yè)經(jīng)營情況3、教育智能硬件專利技術(shù)4、教育智能硬件產(chǎn)品布局5、企業(yè)務(wù)布局優(yōu)劣勢第8章中國教育智能硬件行業(yè)政策環(huán)境及發(fā)展?jié)摿?/strong>8.1 教育智能硬件行業(yè)政策匯總解讀8.1.1 中國教育智能硬件行業(yè)政策匯總8.1.2 中國教育智能硬件重點政策解讀1、《“機器人+”應用行動實施方案》解讀2、《“十四五”國家信息化規(guī)劃》解讀8.2 教育智能硬件行業(yè)PEST分析圖8.3 教育智能硬件行業(yè)SWOT分析圖8.4 教育智能硬件行業(yè)發(fā)展?jié)摿υu估8.5 教育智能硬件行業(yè)未來關(guān)鍵增長點8.5.1 教育機器人產(chǎn)品是具備較大潛力的增長點8.5.2 增強現(xiàn)實(AR)和虛擬現(xiàn)實(VR)技術(shù)增長點8.5.3 提高教育智能硬件的滲透率8.6 教育智能硬件行業(yè)趨勢預測分析8.7 教育智能硬件行業(yè)發(fā)展趨勢洞悉8.7.1 “雙減”政策背景下對教育智能硬件的發(fā)展趨勢8.7.2 AI技術(shù)將繼續(xù)進化,持續(xù)提高學習效率8.7.3 教育智能硬件領(lǐng)域萬物互聯(lián)趨勢8.7.4 教育企業(yè)/互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)轉(zhuǎn)型發(fā)展教育智能硬件8.7.5 市場催生“數(shù)據(jù)+服務(wù)+內(nèi)容+硬件”一體化解決方案第9章中國教育智能硬件行業(yè)投資機會及策略建議9.1 教育智能硬件行業(yè)投資前景預警9.1.1 技術(shù)風險9.1.2 國家教育政策風險9.1.3 市場競爭加劇的風險9.1.4 原材料價格波動風險9.2 教育智能硬件行業(yè)投資機會分析9.2.1 教育智能硬件技術(shù)投資機會9.2.2 教育智能硬件行業(yè)細分市場投資機會9.2.3 教育智能硬件行業(yè)細分產(chǎn)品投資機會9.3 教育智能硬件行業(yè)投資價值評估9.4 教育智能硬件行業(yè)投資前景研究建議9.5 教育智能硬件行業(yè)可持續(xù)發(fā)展建議圖表目錄圖表1:教育智能硬件的特征圖表2:教育智能硬件專業(yè)術(shù)語圖表3:教育智能硬件的分類——按面向?qū)ο?/br>圖表4:教育智能硬件的分類——按目的屬性圖表5:教育智能硬件所處行業(yè)圖表6:中國教育智能硬件行業(yè)監(jiān)管體系構(gòu)成圖表7:中國教育智能硬件行業(yè)主管部門圖表8:中國教育智能硬件行業(yè)自律組織圖表9:中國教育智能硬件產(chǎn)業(yè)鏈結(jié)構(gòu)梳理圖表10:中國教育智能硬件產(chǎn)業(yè)鏈生態(tài)全景圖譜圖表11:中國教育智能硬件產(chǎn)業(yè)鏈區(qū)域熱力圖圖表12:報告研究范圍界定圖表13:報告權(quán)威數(shù)據(jù)來源圖表14:報告研究統(tǒng)計方法圖表15:全球教育智能硬件行業(yè)發(fā)展歷程圖表16:2023年全球智慧教育發(fā)展階段分布(單位:%)圖表17:截至2023年各國智慧教育發(fā)展重點分布圖表18:全球教育智能硬件發(fā)展現(xiàn)狀圖表19:2019-2023年全球教育智能硬件投融資規(guī)模(單位:億元,起)圖表20:全球教育智能硬件細分市場概況圖表21:2019-2023年全球教育智能硬件市場規(guī)模體量(單位:億美元)圖表22:全球教育智能硬件市場主要參與者圖表23:2023年全球教育智能硬件并購交易態(tài)勢圖表24:全球教育智能硬件區(qū)域格局(單位:%)圖表25:國外教育智能硬件發(fā)展經(jīng)驗借鑒圖表26:美國教育智能硬件行業(yè)主要參與者圖表27:歐洲教育智能硬件行業(yè)主要參與者圖表28:2024-2030年全球教育智能硬件市場趨勢分析(單位:億美元)圖表29:全球教育智能硬件發(fā)展趨勢洞悉圖表30:中國教育智能硬件行業(yè)發(fā)展歷程更多圖表見正文……
數(shù)據(jù)資料

全球宏觀數(shù)據(jù)庫

中國宏觀數(shù)據(jù)庫

政策法規(guī)數(shù)據(jù)庫

行業(yè)經(jīng)濟數(shù)據(jù)庫

企業(yè)經(jīng)濟數(shù)據(jù)庫

進出口數(shù)據(jù)庫

文獻數(shù)據(jù)庫

券商數(shù)據(jù)庫

產(chǎn)業(yè)園區(qū)數(shù)據(jù)庫

地區(qū)統(tǒng)計數(shù)據(jù)庫

協(xié)會機構(gòu)數(shù)據(jù)庫

博思調(diào)研數(shù)據(jù)庫
版權(quán)申明:
本報告由博思數(shù)據(jù)獨家編制并發(fā)行,報告版權(quán)歸博思數(shù)據(jù)所有。本報告是博思數(shù)據(jù)專家、分析師在多年的行業(yè)研究經(jīng)驗基礎(chǔ)上通過調(diào)研、統(tǒng)計、分析整理而得,具有獨立自主知識產(chǎn)權(quán),報告僅為有償提供給購買報告的客戶使用。未經(jīng)授權(quán),任何網(wǎng)站或媒體不得轉(zhuǎn)載或引用本報告內(nèi)容。如需訂閱研究報告,請直接撥打博思數(shù)據(jù)免費客服熱線(400 700 3630)聯(lián)系。
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