2024-2030年中國企業(yè)培訓(xùn)市場分析與行業(yè)調(diào)查報(bào)告

報(bào)告說明:
    博思數(shù)據(jù)發(fā)布的《2024-2030年中國企業(yè)培訓(xùn)市場分析與行業(yè)調(diào)查報(bào)告》介紹了企業(yè)培訓(xùn)行業(yè)相關(guān)概述、中國企業(yè)培訓(xùn)產(chǎn)業(yè)運(yùn)行環(huán)境、分析了中國企業(yè)培訓(xùn)行業(yè)的現(xiàn)狀、中國企業(yè)培訓(xùn)行業(yè)競爭格局、對中國企業(yè)培訓(xùn)行業(yè)做了重點(diǎn)企業(yè)經(jīng)營狀況分析及中國企業(yè)培訓(xùn)產(chǎn)業(yè)發(fā)展前景與投資預(yù)測。您若想對企業(yè)培訓(xùn)產(chǎn)業(yè)有個(gè)系統(tǒng)的了解或者想投資企業(yè)培訓(xùn)行業(yè)，本報(bào)告是您不可或缺的重要工具。

    近年來，中國民辦教育市場規(guī)模不斷擴(kuò)大，市場規(guī)模逐年攀升。隨著人口數(shù)量的增加和家長對子女教育質(zhì)量的期望提高，民辦教育市場需求持續(xù)增長。

    據(jù)博思數(shù)據(jù)發(fā)布的《2024-2030年中國民辦教育市場分析與投資前景研究報(bào)告》表明：截至2022年，我國民辦教育市場規(guī)模達(dá)6787.7億元，持續(xù)保持5%以上增速。

2015~2022年中國民辦教育市場規(guī)模及增速

    在競爭激烈的市場中，品牌化、連鎖化成為民辦教育機(jī)構(gòu)的重要趨勢。通過品牌化建設(shè)，可以提高機(jī)構(gòu)的知名度和美譽(yù)度，吸引更多家長選擇；通過連鎖化運(yùn)營，可以擴(kuò)大規(guī)模，降低成本，提高盈利能力。

2015~2021年中國民辦教育機(jī)構(gòu)數(shù)量

數(shù)據(jù)來源：教育部、博思數(shù)據(jù)整理

報(bào)告目錄：
第1章：中國企業(yè)培訓(xùn)行業(yè)定義及發(fā)展環(huán)境分析
1.1 企業(yè)培訓(xùn)行業(yè)定義
1.1.1 行業(yè)定義
（1）行業(yè)定義
（2）行業(yè)統(tǒng)計(jì)口徑
1.1.2 報(bào)告研究范圍界定
1.2 企業(yè)培訓(xùn)行業(yè)發(fā)展環(huán)境分析
1.2.1 行業(yè)政策環(huán)境分析
（1）行業(yè)管理體制分析
（2）行業(yè)發(fā)展政策及法律法規(guī)
1.2.2 行業(yè)經(jīng)濟(jì)環(huán)境分析
（1）國際宏觀經(jīng)濟(jì)環(huán)境分析
（2）國內(nèi)宏觀經(jīng)濟(jì)環(huán)境分析
1.2.3 行業(yè)社會(huì)環(huán)境分析
（1）企業(yè)規(guī)模變化情況
（2）企業(yè)接受培訓(xùn)的意識及理念
（3）企業(yè)對培訓(xùn)項(xiàng)目需求程度
1.2.4 行業(yè)技術(shù)環(huán)境分析
（1）技術(shù)發(fā)展對培訓(xùn)方式的影響分析
（2）技術(shù)發(fā)展對學(xué)習(xí)方式的影響分析
第2章：中國企業(yè)培訓(xùn)行業(yè)市場現(xiàn)狀及發(fā)展趨勢分析
2.1 企業(yè)培訓(xùn)行業(yè)發(fā)展歷程
2.2 企業(yè)培訓(xùn)行業(yè)市場現(xiàn)狀分析
2.2.1 行業(yè)發(fā)展概況
（1）教育培訓(xùn)行業(yè)
（2）職業(yè)教育培訓(xùn)行業(yè)
（3）企業(yè)培訓(xùn)行業(yè)
2.2.2 企業(yè)培訓(xùn)行業(yè)發(fā)展規(guī)模
2.2.3 企業(yè)培訓(xùn)市場競爭分析
（1）企業(yè)培訓(xùn)分類情況分析
（2）企業(yè)培訓(xùn)市場競爭狀況分析
2.3 企業(yè)培訓(xùn)行業(yè)發(fā)展中存在的問題分析
2.3.1 盲目追求規(guī)模和速度
2.3.2 師資建設(shè)水平低下
2.3.3 企業(yè)員工對培訓(xùn)接受程度較弱
2.3.4 企業(yè)認(rèn)為培訓(xùn)無用
2.3.5 培訓(xùn)設(shè)計(jì)與實(shí)施不合理
（1）課程項(xiàng)目設(shè)置單一，缺乏體系
（2）相同課程項(xiàng)目，內(nèi)容不統(tǒng)一
（3）培訓(xùn)內(nèi)容深度不夠
（4）缺乏對培訓(xùn)師的甄選與實(shí)施培訓(xùn)能力
（5）培訓(xùn)效果評估難以量化，缺乏說服力
（6）沒有營造良好的培訓(xùn)環(huán)境
（7）缺少企業(yè)內(nèi)生的專業(yè)培訓(xùn)開發(fā)人員
2.4 企業(yè)培訓(xùn)行業(yè)發(fā)展趨勢分析
2.4.1 碎片化學(xué)習(xí)成為主流
2.4.2 以參訓(xùn)學(xué)員為中心
2.4.3 培訓(xùn)服務(wù)形式多元化
2.4.4 培訓(xùn)機(jī)構(gòu)品牌化
2.4.5 培訓(xùn)體系完善化
2.4.6 學(xué)習(xí)方式更先進(jìn)
第3章：中國企業(yè)培訓(xùn)市場細(xì)分市場調(diào)研
3.1 企業(yè)管理培訓(xùn)市場調(diào)研
3.1.1 企業(yè)管理培訓(xùn)行業(yè)經(jīng)營模式
3.1.2 企業(yè)管理培訓(xùn)市場規(guī)模
3.1.3 企業(yè)管理培訓(xùn)市場分析受訪者情況
（1）受訪者從事職位分布
（2）受訪者從業(yè)年限分布
3.1.4 企業(yè)管理培訓(xùn)市場現(xiàn)狀調(diào)研
（1）市場景氣度調(diào)研
（2）企業(yè)管理培訓(xùn)預(yù)算調(diào)研
（3）培訓(xùn)供應(yīng)商經(jīng)營情況調(diào)研
（4）疫情對企業(yè)培訓(xùn)的影響調(diào)研
（5）企業(yè)管理培訓(xùn)面臨的挑戰(zhàn)調(diào)研
3.1.5 企業(yè)對培訓(xùn)市場需求調(diào)研
（1）企業(yè)對培訓(xùn)項(xiàng)目的關(guān)注程度
（2）企業(yè)對培訓(xùn)方式的關(guān)注程度
（3）企業(yè)對學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)的看法調(diào)研
3.1.6 企業(yè)管理培訓(xùn)競爭格局
3.1.7 企業(yè)管理培訓(xùn)趨勢預(yù)測
3.2 中國企業(yè)加速器行業(yè)運(yùn)行分析
3.2.1 企業(yè)加速器建設(shè)吸引力分析
（1）企業(yè)加速器發(fā)展規(guī)模分析
（2）企業(yè)加速器產(chǎn)業(yè)競爭程度
（3）企業(yè)加速器盈利水平分析
3.2.2 企業(yè)加速器投資主體分析
（1）政府投資模式分析
（2）其他投資主體分析
3.2.3 企業(yè)加速器盈利方式分析
（1）物業(yè)服務(wù)收入分析
（2）公共服務(wù)平臺(tái)收入
（3）對入駐企業(yè)的股權(quán)投資
3.2.4 企業(yè)加速器運(yùn)行機(jī)制分析
（1）企業(yè)準(zhǔn)入與退出機(jī)制
（2）企業(yè)投融資機(jī)制分析
（3）企業(yè)創(chuàng)新動(dòng)力機(jī)制
（4）企業(yè)服務(wù)評價(jià)機(jī)制
3.2.5 加速器入駐企業(yè)分析
（1）加速器入駐企業(yè)的選擇方式
（2）加速器入駐企業(yè)的選擇風(fēng)險(xiǎn)
（3）加速器企業(yè)入駐現(xiàn)狀分析
3.2.6 加速器企業(yè)退出分析
（1）退出企業(yè)類型分析
（2）企業(yè)積極退出方式
（3）企業(yè)消極退出方式
（4）企業(yè)退出方式效用分析
3.3 中國企業(yè)大學(xué)發(fā)展現(xiàn)狀及趨勢分析
3.3.1 中國企業(yè)大學(xué)發(fā)展現(xiàn)狀分析
（1）中國企業(yè)大學(xué)發(fā)展歷程
（2）中國企業(yè)大學(xué)特征
（3）中國企業(yè)大學(xué)規(guī)模
（4）中國企業(yè)大學(xué)培訓(xùn)體系現(xiàn)狀
（5）中國企業(yè)大學(xué)發(fā)展面臨問題
3.3.2 中國跨國集團(tuán)設(shè)立企業(yè)大學(xué)發(fā)展研究
（1）跨國集團(tuán)的中國企業(yè)大學(xué)發(fā)展概況
（2）重要跨國集團(tuán)中國企業(yè)大學(xué)發(fā)展分析
（3）企業(yè)大學(xué)助推跨國公司本土化運(yùn)作機(jī)制分析
3.3.3 中國企業(yè)大學(xué)發(fā)展趨勢分析
第4章：中國企業(yè)培訓(xùn)行業(yè)各類型機(jī)構(gòu)經(jīng)營分析
4.1 主要企業(yè)管理培訓(xùn)機(jī)構(gòu)個(gè)案分析
4.1.1 北京北大縱橫管理咨詢有限責(zé)任公司
（1）機(jī)構(gòu)發(fā)展簡況分析
（2）機(jī)構(gòu)師資力量分析
（3）機(jī)構(gòu)業(yè)務(wù)情況分析
（4）機(jī)構(gòu)經(jīng)營情況分析
（5）機(jī)構(gòu)分布情況分析
4.1.2 上海影響力企業(yè)管理咨詢有限公司
（1）機(jī)構(gòu)發(fā)展簡況分析
（2）機(jī)構(gòu)師資力量分析
（3）機(jī)構(gòu)業(yè)務(wù)情況分析
（4）機(jī)構(gòu)經(jīng)營情況分析
（5）機(jī)構(gòu)分布情況分析
4.1.3 深圳市聚成企業(yè)管理顧問股份有限公司
（1）機(jī)構(gòu)發(fā)展簡況分析
（2）機(jī)構(gòu)業(yè)務(wù)情況分析
（3）機(jī)構(gòu)經(jīng)營情況分析
（4）機(jī)構(gòu)分布情況分析
（5）機(jī)構(gòu)最新發(fā)展動(dòng)向分析
4.1.4 上海時(shí)代光華教育發(fā)展有限公司
（1）機(jī)構(gòu)發(fā)展簡況分析
（2）機(jī)構(gòu)業(yè)務(wù)情況分析
（3）機(jī)構(gòu)經(jīng)營情況分析
（4）機(jī)構(gòu)分布情況分析
（5）機(jī)構(gòu)最新發(fā)展動(dòng)向分析
4.1.5 深圳市中旭企業(yè)管理股份有限公司
（1）機(jī)構(gòu)發(fā)展簡況分析
（2）機(jī)構(gòu)師資力量分析
（3）機(jī)構(gòu)業(yè)務(wù)情況分析
（4）機(jī)構(gòu)分布情況分析
4.1.6 上海行動(dòng)教育科技股份有限公司
（1）機(jī)構(gòu)發(fā)展簡況分析
（2）機(jī)構(gòu)師資力量分析
（3）機(jī)構(gòu)業(yè)務(wù)情況分析
（4）機(jī)構(gòu)經(jīng)營情況分析
（5）機(jī)構(gòu)分布情況分析
（6）機(jī)構(gòu)最新發(fā)展動(dòng)向分析
4.1.7 和君集團(tuán)有限公司
（1）機(jī)構(gòu)發(fā)展簡況分析
（2）機(jī)構(gòu)師資力量分析
（3）機(jī)構(gòu)業(yè)務(wù)情況分析
（4）機(jī)構(gòu)教學(xué)體系分析
（5）機(jī)構(gòu)經(jīng)營情況分析
（6）機(jī)構(gòu)分布情況分析
4.1.8 盛景網(wǎng)聯(lián)科技股份有限公司
（1）機(jī)構(gòu)發(fā)展簡況分析
（2）機(jī)構(gòu)業(yè)務(wù)情況分析
（3）機(jī)構(gòu)經(jīng)營情況分析
（4）機(jī)構(gòu)分布情況分析
4.1.9 深圳市摩天之星企業(yè)管理有限公司
（1）機(jī)構(gòu)發(fā)展簡況分析
（2）機(jī)構(gòu)師資力量分析
（3）機(jī)構(gòu)業(yè)務(wù)情況分析
（4）機(jī)構(gòu)分布情況分析
（5）機(jī)構(gòu)最新發(fā)展動(dòng)向分析
4.1.10 江蘇云學(xué)堂網(wǎng)絡(luò)科技有限公司
（1）機(jī)構(gòu)發(fā)展簡況分析
（2）機(jī)構(gòu)師資力量分析
（3）機(jī)構(gòu)課程體系分析
（4）機(jī)構(gòu)業(yè)務(wù)情況分析
（5）機(jī)構(gòu)經(jīng)營情況分析
（6）機(jī)構(gòu)分布情況分析
（7）機(jī)構(gòu)最新發(fā)展動(dòng)向分析
第5章：中國企業(yè)培訓(xùn)行業(yè)投資分析
5.1 企業(yè)培訓(xùn)行業(yè)投資特性分析
5.1.1 企業(yè)培訓(xùn)行業(yè)進(jìn)入壁壘分析
（1）品牌壁壘
（2）客戶資源壁壘
（3）人才壁壘
5.1.2 企業(yè)培訓(xùn)行業(yè)盈利因素分析
（1）核心資源因素
（2）客戶需求因素
（3）品牌及影響力因素
5.2 企業(yè)培訓(xùn)行業(yè)投資現(xiàn)狀分析
5.2.1 教育行業(yè)投資現(xiàn)狀
5.2.2 教育行業(yè)投資分布
（1）按數(shù)量分布的投資情況
（2）按金額分布的投資情況
5.2.3 企業(yè)培訓(xùn)行業(yè)投資現(xiàn)狀分析
（1）企業(yè)培訓(xùn)行業(yè)投資事件
（2）企業(yè)培訓(xùn)行業(yè)投資金額
（3）企業(yè)培訓(xùn)行業(yè)近期投資事件
5.3 企業(yè)培訓(xùn)行業(yè)投融資環(huán)境分析
5.3.1 信貸環(huán)境變化
（1）存款準(zhǔn)備金率變化
（2）利率變化
（3）國內(nèi)信貸變化
5.3.2 政策支持環(huán)境
5.4 企業(yè)培訓(xùn)行業(yè)前景分析
5.5 企業(yè)培訓(xùn)行業(yè)投資建議
5.5.1 企業(yè)培訓(xùn)行業(yè)投資機(jī)會(huì)分析
（1）政策層面上的大力扶持
（2）順應(yīng)國內(nèi)各產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級發(fā)展大潮
（3）互聯(lián)網(wǎng)培訓(xùn)平臺(tái)迅速發(fā)展
5.5.2 企業(yè)培訓(xùn)行業(yè)投資前景分析
（1）政策風(fēng)險(xiǎn)
（2）行業(yè)服務(wù)質(zhì)量較難得到控制
（3）市場競爭較為激烈
5.5.3 企業(yè)培訓(xùn)行業(yè)投資建議
（1）加強(qiáng)對企業(yè)培訓(xùn)行業(yè)的扶持
（2）加強(qiáng)企業(yè)培訓(xùn)意識，建立科學(xué)評估體系
（3）品牌號召力大、內(nèi)容研發(fā)優(yōu)勢強(qiáng)的企業(yè)發(fā)展空間較大
（4）專業(yè)人才儲(chǔ)備足的企業(yè)成稀缺資源
圖表目錄
圖表1：中國企業(yè)培訓(xùn)行業(yè)管理體制分析
圖表2：2010-2021年中國企業(yè)培訓(xùn)行業(yè)相關(guān)政策及法律法規(guī)一覽表
圖表3：2012-2021年一季度美國國內(nèi)生產(chǎn)總值變化趨勢圖（單位：億美元，%）
圖表4：2010-2021年一季度日本GDP總量（單位：萬億日元）
圖表5：2012-2021年歐盟27國GDP總量（單位：萬億歐元）
圖表6：2013-2021年一季度中國國內(nèi)生產(chǎn)總值及增長速度（單位：萬億元，%）
圖表7：2013-2021年一季度全國固定資產(chǎn)投資（不含農(nóng)戶）變化情況（單位：萬億元，%）
圖表8：2021年三類產(chǎn)業(yè)投資占固定資產(chǎn)投資（不含農(nóng)戶）比重（單位：%）
圖表9：2014-2021年中國企業(yè)總量增長情況（單位：萬戶，%）
圖表10：中國主要企業(yè)培訓(xùn)方式分析
圖表11：中國企業(yè)培訓(xùn)行業(yè)發(fā)展歷程
圖表12：中國非學(xué)歷職業(yè)教育培訓(xùn)分類
圖表13：2015-2021年中國各類企業(yè)新增登記企業(yè)數(shù)量情況（單位：萬戶，%）
圖表14：2016-2021年中國企業(yè)培訓(xùn)行業(yè)市場規(guī)模測算（單位：%，萬人，元/人/年，億元）
圖表15：企業(yè)管理培訓(xùn)市場的培訓(xùn)公司類型介紹
圖表16：2016-2021年中國企業(yè)管理培訓(xùn)市場規(guī)模（單位：億元）
圖表17：受訪者從事職位分布（單位：%）
圖表18：受訪者行業(yè)從業(yè)年限分布（單位：%）
圖表19：受訪者對2020年企業(yè)管理培訓(xùn)市場的評價(jià)（單位：%）
圖表20：受訪者對2021年企業(yè)管理培訓(xùn)市場的預(yù)測（單位：%）
圖表21：2021年企業(yè)管理培訓(xùn)預(yù)算執(zhí)行情況（單位：%）
圖表22：2021年線下培訓(xùn)供應(yīng)商較上年業(yè)績完成情況（單位：%）
圖表23：2021年線上培訓(xùn)供應(yīng)商較上年業(yè)績完成情況（單位：%）
圖表24：2021年疫情期間企業(yè)對培訓(xùn)工作的調(diào)整（單位：%）
圖表25：2021年疫情期間培訓(xùn)供應(yīng)商最關(guān)注的方面（單位：%）
圖表26：企業(yè)培訓(xùn)部門面臨的挑戰(zhàn)（單位：%）
圖表27：企業(yè)培訓(xùn)供應(yīng)商面臨的挑戰(zhàn)（單位：%）
圖表28：企業(yè)對學(xué)習(xí)產(chǎn)品的總體滿意度（單位：%）
圖表29：2021年行業(yè)對培訓(xùn)外購的需求情況（單位：%）
圖表30：2021年企業(yè)對培訓(xùn)外購的需求情況（單位：%）