2023-2029年中國民辦教育市場深度調(diào)研與投資前景研究報告

報告說明:
    博思數(shù)據(jù)發(fā)布的《2023-2029年中國民辦教育市場深度調(diào)研與投資前景研究報告》介紹了民辦教育行業(yè)相關(guān)概述、中國民辦教育產(chǎn)業(yè)運(yùn)行環(huán)境、分析了中國民辦教育行業(yè)的現(xiàn)狀、中國民辦教育行業(yè)競爭格局、對中國民辦教育行業(yè)做了重點(diǎn)企業(yè)經(jīng)營狀況分析及中國民辦教育產(chǎn)業(yè)發(fā)展前景與投資預(yù)測。您若想對民辦教育產(chǎn)業(yè)有個系統(tǒng)的了解或者想投資民辦教育行業(yè)，本報告是您不可或缺的重要工具。
    民辦教育，又名私立教育，是相對于公辦教育、公立教育的教育形式，指國家機(jī)構(gòu)以外的社會組織或者個人，利用非國家財政性經(jīng)費(fèi)，面向社會舉辦學(xué)校及其他教育機(jī)構(gòu)的活動。

 
報告目錄：
第一章 2020年全球私立教育行業(yè)發(fā)展?fàn)顩r分析
第一節(jié) 2020年全球私立教育運(yùn)行環(huán)境分析
一、全球經(jīng)濟(jì)現(xiàn)狀及對教育產(chǎn)來的影響分析
二、全球私立教育政策描掃
三、全球就業(yè)形勢分析
第二節(jié) 2020年全球私立教育特點(diǎn)分析
一、私立教育辦學(xué)主體與辦學(xué)形式呈現(xiàn)多樣性
二、企業(yè)參與教育私營化進(jìn)程及其作用分析
三、政府支持是教育私營化快速發(fā)展的必要條件
第三節(jié) 2020年全球私立教育運(yùn)行綜述
一、全球私立教育運(yùn)行機(jī)制分析
二、西方國家私立學(xué)校的經(jīng)費(fèi)來源
三、私立學(xué)校的營利性與非營利性
四、國外民辦（私立）大學(xué)教育的主要模式
五、國外政府對私立學(xué)校的管理
第四節(jié) 2020年全球主要國家私立教育發(fā)展情況
一、美國私立教育發(fā)展情況
二、英國私立教育發(fā)展情況
三、日本私立教育發(fā)展情況
四、韓國私立教育發(fā)展情況
五、印度私立教育發(fā)展情況
第五節(jié) 2023-2029年全球私立教育行業(yè)發(fā)展趨勢分析
一、全球私立教育市場規(guī)模將進(jìn)一步擴(kuò)大
二、各國政府將加大支持及監(jiān)管力度
三、政府對私立教育的資助方式趨于多樣化
四、全球私立教育呈現(xiàn)出多元化的辦學(xué)形式
五、全球私立教育發(fā)展將更加注重教育質(zhì)量與辦學(xué)特色
 
第二章 2020年中國民辦教育行業(yè)運(yùn)行環(huán)境解析
第一節(jié) 國內(nèi)宏觀經(jīng)濟(jì)環(huán)境分析
一、GDP歷史變動軌跡分析
二、固定資產(chǎn)投資歷史變動軌跡分析
三、2020年中國宏觀經(jīng)濟(jì)發(fā)展預(yù)測分析
第二節(jié) 2020年中國民辦教育政策環(huán)境解析
一、教育政策回顧
二、民辦教育政策三大改變
三、“新助學(xué)政策”為教育發(fā)展助力
四、制定發(fā)展民辦教育扶持政策
第三節(jié) 2020年中國民辦教育行業(yè)環(huán)境分析
一、職業(yè)教育服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會能力日益顯現(xiàn)
二、民辦職業(yè)教育是民辦教育的重中之重
三、國家高度重視民辦職業(yè)教育的發(fā)展
四、發(fā)展民辦職業(yè)教育具有特殊重要意義
第四節(jié) 2020年中國社會環(huán)境分析
一、 中國就業(yè)形勢分析
二、中國人口規(guī)模及結(jié)構(gòu)分析
三、中國人口素質(zhì)與受教育水平分析
 
第三章 2020年中國民辦教育行業(yè)運(yùn)行特征研究
第一節(jié) 2020年中國民辦教育行業(yè)市場特征分析
一、中國民辦教育行業(yè)的社會認(rèn)同感逐步加強(qiáng)
二、市場呈現(xiàn)出多元化辦學(xué)主體和多樣化辦學(xué)形式
三、中國民辦教育行業(yè)越來越重視專業(yè)品牌建設(shè)
四、辦學(xué)和管理的法制化、規(guī)范化程度逐步提高
五、基本形成公辦教育和民辦教育共同發(fā)展的格局
第二節(jié) 2020年中國民辦教育行業(yè)運(yùn)營特征分析
一、中國民辦教育行業(yè)辦學(xué)模式分析
二、中國民辦教育行業(yè)經(jīng)營特色分析
三、中國民辦教育行業(yè)發(fā)展思路分析
 
第四章 2020年中國民辦教育行業(yè)存在問題及應(yīng)對策略分析
第一節(jié) 2020年中國民辦教育行業(yè)外部環(huán)境問題
一、中國民辦教育地位的不平等造成競爭中處于劣勢
二、政府財力的增強(qiáng)造成了民辦學(xué)校發(fā)展空間的縮小
三、民辦教育辦學(xué)投入與回報失衡影響投資者的辦學(xué)積極性
四、民辦學(xué)校辦學(xué)同質(zhì)化造成了對教育市場的不適應(yīng)性
第二節(jié) 2020年中國民辦教育行業(yè)內(nèi)部管理問題
第三節(jié) 2020年中國民辦教育行業(yè)企業(yè)應(yīng)對策略分析
 
第五章 2020年中國民辦教育細(xì)分行業(yè)市場調(diào)研—民辦高等教育
第一節(jié) 2020年中國民辦高等教育行業(yè)綜述
一、民辦高等教育有哪些形式
二、民辦高等教育持續(xù)穩(wěn)定發(fā)展
三、行業(yè)特點(diǎn)分析
第二節(jié) 2020年中國民辦高等教育行業(yè)市場調(diào)研
一、市場規(guī)模分析
二、競爭格局分析
三、中國民辦高等教育前景
第三節(jié) 2020年中國民辦高等教育面臨的挑戰(zhàn)及對策
 
第六章 2020年中國民辦教育細(xì)分行業(yè)市場調(diào)研—民辦職業(yè)教育
第一節(jié) 2020年中國民辦職業(yè)教育現(xiàn)狀綜述
一、貿(mào)易戰(zhàn)使民辦職業(yè)教育陷入低迷困境
二、中國民辦職業(yè)教育面臨發(fā)展新機(jī)遇
三、中國民辦職業(yè)教育發(fā)展任重而道遠(yuǎn)
四、農(nóng)村民辦職業(yè)教育模式分析
第二節(jié) 2020年中國民辦職業(yè)教育－熱門培訓(xùn)
一、語言培訓(xùn)
二、IT培訓(xùn)
三、金融培訓(xùn)
四、管理培訓(xùn)
五、會計培訓(xùn)
六、法律培訓(xùn)
第三節(jié) 2020年中國民辦職業(yè)教育－技能培訓(xùn)
一、汽修保養(yǎng)培訓(xùn)
二、醫(yī)療衛(wèi)生培訓(xùn)
三、美容美發(fā)培訓(xùn)
四、廚師職業(yè)培訓(xùn)
五、技術(shù)工種培訓(xùn)
第四節(jié) 2020年中國民辦職業(yè)教育發(fā)展存在的問題探討
一、民辦職業(yè)教育發(fā)展面臨體制機(jī)制性障礙
二、地方民辦職業(yè)教育資金問題
三、中國民辦職業(yè)教育面臨的內(nèi)外困境
第五節(jié) 2020年中國民辦職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展的策略分析
一、廠校結(jié)合定向?qū)�口�?shí)施職業(yè)技術(shù)培訓(xùn)
二、工學(xué)結(jié)合靈活實(shí)施職業(yè)培訓(xùn)
三、爭取地方政府支持進(jìn)行農(nóng)民工委托培訓(xùn)
四、對接產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移主動服務(wù)內(nèi)遷勞動密集型企業(yè)
五、銜接普高教育延伸職業(yè)教育鏈條
第六節(jié) 2023-2029年中國民辦職業(yè)教育趨勢分析分析
 
第七章 2020年中國民辦教育細(xì)分行業(yè)市場調(diào)研—民辦基礎(chǔ)教育
第一節(jié) 2020年中國民辦基礎(chǔ)教育行業(yè)綜述
一、市場運(yùn)行特點(diǎn)分析
二、市場規(guī)模分析
第二節(jié) 2020年中國民辦基礎(chǔ)教育細(xì)分行業(yè)調(diào)研
一、民辦中學(xué)
二、民辦小學(xué)
三、民辦幼兒園
第三節(jié) 2020年中國民辦基礎(chǔ)教育競爭格局分析
第四節(jié) 2020年中國民辦基礎(chǔ)教育主體企業(yè)分析(SWOT分析法)
 
第八章 2020年中國民辦教育市場消費(fèi)者需求特征分析
第一節(jié) 2020年中國民辦教育消費(fèi)者需求變量分析
一、人口統(tǒng)計變量分析
二、地理變量分析
三、心理變量分析
四、行為變量分析
第二節(jié) 2023-2029年中國民辦教育市場消費(fèi)者需求趨勢分析
 
第九章 2020年中國民辦教育細(xì)分區(qū)域市場競爭格局分析
第一節(jié) 2020年東北地區(qū)民辦教育市場發(fā)展?fàn)顩r分析
一、市場規(guī)模分析
二、競爭格局分析
三、發(fā)展趨勢分析
四、地質(zhì)戰(zhàn)略分析
五、區(qū)域標(biāo)桿企業(yè)（SWOT分析法）
第二節(jié) 華北地區(qū)民辦教育市場發(fā)展?fàn)顩r分析
第三節(jié) 華東地區(qū)民辦教育市場發(fā)展?fàn)顩r分析
第四節(jié) 華中地區(qū)民辦教育市場發(fā)展?fàn)顩r分析
第五節(jié) 華南地區(qū)民辦教育市場發(fā)展?fàn)顩r分析
第六節(jié) 西部地區(qū)民辦教育市場發(fā)展?fàn)顩r分析
第七節(jié) 中國民辦教育行業(yè)各細(xì)分區(qū)域市場對比分析
一、市場規(guī)模對比分析
二、競爭格局對比分析
三、發(fā)展趨勢對比分析
四、標(biāo)桿企業(yè)對比分析
 
第十章中國民辦教育典型模式解析
第一節(jié) 浙江省民辦教育
一、浙江民辦教育現(xiàn)狀及代表性民辦機(jī)構(gòu)
二、浙江省扶持民辦教育發(fā)展的主要措施
三、“溫州模式”民辦教育
四、“寧波、紹興模式”民辦教育
五、民辦高等教育機(jī)構(gòu)中的“杭州現(xiàn)象”
第二節(jié) “周口經(jīng)驗(yàn)”的民辦教育
一、周口民辦教育現(xiàn)狀
二、周口民辦教育的特點(diǎn)
三、周口民辦教育取得的成效
四、“周口經(jīng)驗(yàn)”對發(fā)展區(qū)域民辦教育的現(xiàn)代價值
五、周口民辦教育存在的問題
 
第十一章 中國民辦教育行業(yè)主體企業(yè)綜合競爭力分析
第一節(jié) 北京吉利大學(xué)
一、企業(yè)整體概況及營業(yè)規(guī)模分析
二、業(yè)務(wù)范圍分析（BCG分析）
三、教學(xué)內(nèi)容及師資力量分析
四、市場策略分析
第二節(jié) 上海建橋?qū)W院
一、企業(yè)整體概況及營業(yè)規(guī)模分析
二、業(yè)務(wù)范圍分析（BCG分析）
三、教學(xué)內(nèi)容及師資力量分析
四、市場策略分析
第三節(jié) 西安外事學(xué)院
一、企業(yè)整體概況及營業(yè)規(guī)模分析
二、業(yè)務(wù)范圍分析（BCG分析）
三、教學(xué)內(nèi)容及師資力量分析
四、市場策略分析
第四節(jié) 江西藍(lán)天學(xué)院
一、企業(yè)整體概況及營業(yè)規(guī)模分析
二、業(yè)務(wù)范圍分析（BCG分析）
三、教學(xué)內(nèi)容及師資力量分析
四、市場策略分析
第五節(jié) 浙江樹人學(xué)院
一、企業(yè)整體概況及營業(yè)規(guī)模分析
二、業(yè)務(wù)范圍分析（BCG分析）
三、教學(xué)內(nèi)容及師資力量分析
四、市場策略分析
第六節(jié) 北方汽車教育集團(tuán)
一、企業(yè)整體概況及營業(yè)規(guī)模分析
二、業(yè)務(wù)范圍分析（BCG分析）
三、教學(xué)內(nèi)容及師資力量分析
四、市場策略分析
第七節(jié) 北京匯佳職業(yè)學(xué)院
一、企業(yè)整體概況及營業(yè)規(guī)模分析
二、業(yè)務(wù)范圍分析（BCG分析）
三、教學(xué)內(nèi)容及師資力量分析
四、市場策略分析
第八節(jié) 巨人教育集團(tuán)
一、企業(yè)整體概況及營業(yè)規(guī)模分析
二、業(yè)務(wù)范圍分析（BCG分析）
三、教學(xué)內(nèi)容及師資力量分析
四、市場策略分析
第九節(jié) 北京力邁學(xué)校
一、企業(yè)整體概況及營業(yè)規(guī)模分析
二、業(yè)務(wù)范圍分析（BCG分析）
三、教學(xué)內(nèi)容及師資力量分析
四、市場策略分析
第十節(jié) 上海金蘋果學(xué)校
一、企業(yè)整體概況及營業(yè)規(guī)模分析
二、業(yè)務(wù)范圍分析（BCG分析）
三、教學(xué)內(nèi)容及師資力量分析
四、市場策略分析
 
第十二章 2020年中國民辦教育發(fā)展的投融資分析
第一節(jié) 中國民辦教育投融資發(fā)展歷程
一、公立學(xué)校一統(tǒng)天下，教育經(jīng)費(fèi)主要依靠財政劃撥（1978年-1992年）
二、民辦教育蓬勃發(fā)展，私人辦學(xué)蔚然成風(fēng)（1992年-2002年）
三、民辦教育新政出臺，原有投融資模式重新整合（2003年-2006年）
四、國際資本與民營資本介入，呈現(xiàn)多元化發(fā)展態(tài)勢（2006年至今）
第二節(jié) 2020年中國民辦教育投融資方式、特征
一、教育投融資事件日趨增多，影響持續(xù)擴(kuò)大
二、職業(yè)教育、學(xué)前教育等細(xì)分領(lǐng)域成為投資方關(guān)注重點(diǎn)
第三節(jié) 2020年中國民辦教育的行業(yè)投融資概況
一、全國各省區(qū)民辦教育經(jīng)費(fèi)投入情況
二、民辦教育利潤率
三、貿(mào)易戰(zhàn)下，中國民辦教育投融資情況
 
第十三章 2023-2029年中國民辦教育趨勢預(yù)測分析
第一節(jié) 2023-2029年中國民辦教育行業(yè)趨勢分析
一、民辦教育將成為中國教育發(fā)展的必要選擇
二、中國民辦教育發(fā)展將呈規(guī)范化、優(yōu)質(zhì)化、國際化趨勢
第二節(jié) 2023-2029年中國民辦教育趨勢預(yù)測分析
一、民辦高校進(jìn)入“轉(zhuǎn)型”新階段，前景樂觀
二、聯(lián)合辦學(xué)是資本進(jìn)入的途徑
三、教育產(chǎn)業(yè)鏈上商機(jī)無限
四、中國民辦教育前景廣闊
第三節(jié) 貿(mào)易戰(zhàn)對中國民辦教育的影響
第四節(jié) 2023-2029年中國民辦教育行業(yè)市場預(yù)測分析
一、供給預(yù)測分析
二、行業(yè)現(xiàn)狀分析分析
三、市場盈利預(yù)測分析
第五節(jié) 2023-2029年中國民辦教育市場競爭走勢分析
 
第十四章 2023-2029年中國民辦教育產(chǎn)業(yè)投資前景建議研究
第一節(jié) 2020年中國民辦教育行業(yè)投資概況
一、民辦教育行業(yè)投資特性
二、民辦教育具有良好的投資價值
三、民辦教育投資環(huán)境
第二節(jié) 2023-2029年中國民辦教育投資機(jī)會分析
一、民辦教育區(qū)域投資前景分析
二、民辦教育投資吸引力分析
第三節(jié) 2023-2029年中國民辦教育投資前景及防范
一、宏觀調(diào)控政策風(fēng)險
二、市場競爭風(fēng)險
三、市場運(yùn)營機(jī)制風(fēng)險
第四節(jié) 建議
一、民辦教育投資的四個機(jī)會點(diǎn)
二、投資者風(fēng)險防范建議
三、銀行信貸建議
 
部分圖表目錄：
圖表：2017-2022年國內(nèi)生產(chǎn)總值
圖表：2017-2022年居民消費(fèi)價格漲跌幅度
圖表：2020年居民消費(fèi)價格比上年漲跌幅度（%）
圖表：2017-2022年年末國家外匯儲備
圖表：2017-2022年財政收入
圖表：2017-2022年全社會固定資產(chǎn)投資
圖表：2020年分行業(yè)城鎮(zhèn)固定資產(chǎn)投資及其增長速度（億元）
圖表：2020年固定資產(chǎn)投資新增主要生產(chǎn)能力
圖表：2020年房地產(chǎn)開發(fā)和銷售主要指標(biāo)完成情況
圖表：國外營利性學(xué)校和非營利性學(xué)校的具體差異比較
圖表：日本私立學(xué)校的行政特點(diǎn)
圖表：起步探索期中國民辦教育發(fā)展歷程
圖表：快速發(fā)展期中國民辦教育發(fā)展歷程
圖表：規(guī)范發(fā)展期中國民辦教育發(fā)展歷程
圖表：2017-2022年全國民辦教育概況
圖表：民辦教育投融資模式
圖表：近兩年全國各省區(qū)民辦教育經(jīng)費(fèi)投入情況（單位：萬元）
圖表：各類學(xué)校教育經(jīng)費(fèi)情況 (2020年)（單位：萬元）
圖表：部分高校學(xué)費(fèi)收入占學(xué)校總收入的比例
圖表：2017-2022年民辦高校數(shù)增長情況 單位：所
圖表：2017-2022年民辦高等教育招生、在校生情況 單位：萬人
圖表：民辦高等教育本科及專科招生與在校生情況 單位：萬人
圖表：2020年中國民辦大學(xué)本地生源比例情況（本科生）
圖表：2020年中國獨(dú)立學(xué)院本科專業(yè)學(xué)費(fèi)排行榜(單位：元/年/生)
圖表：2017-2022年中國民辦職業(yè)教育機(jī)構(gòu)數(shù)量及在校人數(shù)統(tǒng)計
圖表：2017-2022年中國民辦職業(yè)學(xué)校數(shù)量及增長趨勢圖
圖表：2017-2022年中國民辦職業(yè)學(xué)校在校人數(shù)及增長趨勢圖
圖表：2020年中國各類職業(yè)教育機(jī)構(gòu)比例分布情況