2024-2030年中國(guó)特色幼兒教育市場(chǎng)分析與投資前景研究報(bào)告

報(bào)告說(shuō)明:
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報(bào)告目錄：
第一部分 產(chǎn)業(yè)環(huán)境透視
第一章 我國(guó)特色幼兒教育概況
第一節(jié) 我國(guó)幼兒園特色教育的現(xiàn)狀
一、特色教育的內(nèi)涵
二、幼兒園特色教育與全面發(fā)展教育的關(guān)系
第二節(jié) 我國(guó)幼兒教育行業(yè)數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)分析
一、在園幼兒數(shù)量分析
二、幼兒園教職工數(shù)量
三、幼兒園數(shù)量分析
四、民辦幼兒園教育分析
第三節(jié) 我國(guó)幼兒教育行業(yè)供需數(shù)據(jù)分析
一、教育投資情況分析
二、在園幼兒數(shù)占全國(guó)幼兒數(shù)的比例
三、中國(guó)教育經(jīng)費(fèi)投入幼教的比例
第二章 全球特色幼兒教育發(fā)展分析
第一節(jié) 世界幼兒教育發(fā)展簡(jiǎn)述
一、多種類(lèi)型的幼兒教育機(jī)構(gòu)的類(lèi)型
二、多種模式的幼兒教育課程
三、多種方式的幼兒教育師資培訓(xùn)
第二節(jié) 國(guó)外先進(jìn)的特色幼兒教育理念
一、蒙臺(tái)梭利-瑪利亞蒙臺(tái)梭利
二、多元智能-霍華德加德納
三、瑞吉?dú)W方案教學(xué)
四、華德福
五、英國(guó)早期教育體系
六、關(guān)于兒童發(fā)展研究的理論
七、日本幼兒園的特色教育
第三節(jié) 世界幼兒教育行業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀
一、幼兒教育業(yè)發(fā)展特征分析
二、世界發(fā)達(dá)國(guó)家幼兒教育課程改革的五大特點(diǎn)
三、美加日兒童教育特色鮮明
四、世界幼兒教育財(cái)政支持趨勢(shì)
第四節(jié) 全球先進(jìn)國(guó)家幼兒教育的特色分析
一、德國(guó)幼兒教育的特點(diǎn)及啟示
二、蘇格蘭幼兒教育特點(diǎn)及啟示
三、日本幼兒教育的特點(diǎn)及啟示
四、法國(guó)幼兒教育的物持點(diǎn)及啟示
第五節(jié) 世界幼兒教育改革和發(fā)展趨勢(shì)
一、兒童早期補(bǔ)償教育
二、幼兒教育券政策的提出與實(shí)施
三、努力實(shí)現(xiàn)教育過(guò)程中的公平性
第六節(jié) 幼兒教育的全人發(fā)展趨勢(shì)分析
一、全人教育思潮與幼兒教育
二、全人發(fā)展的幼兒教育目標(biāo)和內(nèi)容
三、全人發(fā)展的幼兒教育過(guò)程、方法和途徑
第二部分 行業(yè)深度分析
第三章 我國(guó)特色幼兒教育市場(chǎng)運(yùn)行環(huán)境分析
第一節(jié) “十三五”期間中國(guó)宏觀環(huán)境分析
一、行業(yè)政策環(huán)境分析
1、行業(yè)管理體制
2、行業(yè)相關(guān)政策及解析
3、行業(yè)發(fā)展規(guī)劃及解析
二、行業(yè)經(jīng)濟(jì)環(huán)境分析
1、中國(guó)GDP增長(zhǎng)情況分析
2、中國(guó)CPI波動(dòng)情況分析
3、居民人均收入增長(zhǎng)情況分析
4、經(jīng)濟(jì)環(huán)境影響分析
第二節(jié) 行業(yè)社會(huì)環(huán)境分析
一、中國(guó)人口發(fā)展分析
1、中國(guó)人口規(guī)模
2、中國(guó)人口年齡結(jié)構(gòu)
3、中國(guó)家庭數(shù)量結(jié)構(gòu)
二、中國(guó)城鎮(zhèn)化發(fā)展?fàn)顩r
三、中國(guó)家庭收入情況分析
四、中國(guó)人口學(xué)歷及教育觀念
五、中國(guó)幼兒教育支出情況
第三節(jié) 中國(guó)特色幼兒教育政策環(huán)境分析
一、國(guó)內(nèi)特色幼兒教育管理體制
二、國(guó)內(nèi)特色幼兒教育發(fā)展政策
三、國(guó)內(nèi)特色幼兒教育相關(guān)法律法規(guī)
四、幼兒園收費(fèi)管理暫行辦法
五、幼兒教育行業(yè)相關(guān)資格認(rèn)證
第四章 中國(guó)特色幼兒教育發(fā)展分析
第一節(jié) 中國(guó)特色幼兒教育行業(yè)發(fā)展分析
一、中國(guó)幼兒教育發(fā)展新特點(diǎn)
二、2015-2019年特色幼兒教育新變化
三、從五個(gè)方面著手構(gòu)建特色化幼兒園
四、特色幼兒教育需要?jiǎng)?chuàng)新思維
第二節(jié) 中國(guó)特色幼兒教育發(fā)展存在的問(wèn)題
一、中國(guó)幼兒教育的優(yōu)思與行動(dòng)
二、對(duì)幼兒入園擇�，F(xiàn)象的思考
三、學(xué)前教育中的游戲缺失分析
四、需要正視幼兒教育的公益性
五、民辦幼兒園的質(zhì)與價(jià)的矛盾
第三節(jié) 中國(guó)特色幼兒教育動(dòng)態(tài)分析
一、中茵聯(lián)手偉才教育打造港城頂級(jí)幼教基地
二、海峽兩岸幼兒教育交流參訪活動(dòng)在福州啟動(dòng)
三、政府設(shè)立專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)加大學(xué)前教育投入
四、首創(chuàng)聯(lián)手僑誼開(kāi)創(chuàng)精英幼兒教育典范
五、江蘇加大優(yōu)質(zhì)幼兒園創(chuàng)建力度
六、山西加大對(duì)農(nóng)村幼教事業(yè)扶持力度
七、寧夏幼兒教育體系建設(shè)規(guī)劃
第五章 中國(guó)特色幼兒教育產(chǎn)業(yè)市場(chǎng)前景預(yù)測(cè)分析
第一節(jié) 中國(guó)特色幼兒教育行業(yè)需求分析
一、生育高峰影響波及幼兒園
二、幼兒教育市場(chǎng)需求分析
三、幼教師資市場(chǎng)需求分析
四、幼教用品市場(chǎng)需求分析
第二節(jié) 中國(guó)特色幼兒園的選擇
一、父母擇園心態(tài)剖析
二、選擇特色幼兒園的四大要點(diǎn)
三、好的幼兒園的主要標(biāo)志
第三節(jié) 幼兒教育的市場(chǎng)化走向分析
一、幼兒教育的現(xiàn)實(shí)意義
二、推進(jìn)幼兒教育走向市場(chǎng)的思考
第四節(jié) 中國(guó)特色幼兒教育市場(chǎng)潛力分析
一、數(shù)字解讀幼教市場(chǎng)發(fā)展?jié)摿?
二、學(xué)前教育的民營(yíng)化趨勢(shì)分析
三、嬰幼兒在線教育市場(chǎng)呈現(xiàn)藍(lán)海趨勢(shì)
第六章 我國(guó)特色幼兒教育細(xì)分市場(chǎng)調(diào)研
第一節(jié) 親子教育
一、親子教育行業(yè)概述
二、親子教育行業(yè)存在問(wèn)題
三、親子教育之家庭教育趨勢(shì)
四、“親子教育”市場(chǎng)巫待規(guī)范
第二節(jié) 潛能開(kāi)發(fā)教育
一、潛能開(kāi)發(fā)教育綜述
二、潛能開(kāi)發(fā)教育的意義
三、潛能開(kāi)發(fā)教育研究范圍和內(nèi)容
四、潛能開(kāi)發(fā)教育的策略
第三節(jié) 心理教育
一、幼兒心理教育概述
二、中國(guó)幼兒心理問(wèn)題情況
三、中國(guó)幼兒心理教育初探
四、幼兒心理健康教育模式
五、幼兒心理教育課程建構(gòu)
第四節(jié) 早期閱讀教育
一、幼兒早期閱讀教育概述
二、早期閱讀教育應(yīng)從分享開(kāi)始
三、在游戲中進(jìn)行早期閱讀教育
四、幼兒早期閱讀教育的重要性
五、家庭早期閱讀教育誤區(qū)分析
六、早期閱讀教育改革趨向前瞻
七、早期閱讀教育主要目的分析
八、當(dāng)前國(guó)際早期閱讀教育走向
第三部分 競(jìng)爭(zhēng)格局分析
第七章 中國(guó)特色幼兒教育競(jìng)爭(zhēng)格局透析
第一節(jié) 特色幼兒教育競(jìng)爭(zhēng)現(xiàn)狀
一、幼教行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)激烈
二、公益營(yíng)銷(xiāo)搶占幼教市場(chǎng)
三、畸形市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)造就整個(gè)幼教行業(yè)畸形收費(fèi)
第二節(jié) 幼兒園競(jìng)爭(zhēng)內(nèi)容及策略
一、從家長(zhǎng)擇園看幼兒園的競(jìng)爭(zhēng)資本
二、從家長(zhǎng)需求情況看幼兒園的不足
三、從資源開(kāi)發(fā)談?dòng)變簣@的競(jìng)爭(zhēng)策略
第三節(jié) 中國(guó)特色幼兒教育品牌競(jìng)爭(zhēng)分析
一、科學(xué)的價(jià)值取向是幼教品牌的核心
二、鮮明的園本特色是幼教品牌的標(biāo)識(shí)
三、全新的管理服務(wù)是幼教品牌的保證
第八章 國(guó)內(nèi)外特色幼兒教育名企發(fā)展分析
第一節(jié) 世界幼兒教育國(guó)際知名企業(yè)運(yùn)行分析
一、蒙特梭利集團(tuán)
二、美國(guó)金寶貝
三、美國(guó)小海龜兒童成長(zhǎng)俱樂(lè)部
四、美國(guó)超級(jí)童年科教集團(tuán)
五、美國(guó)跳蛙公司
第二節(jié) 中國(guó)特色幼兒教育重點(diǎn)企業(yè)分析
一、北京巨人學(xué)校
二、東方愛(ài)嬰
三、紅黃藍(lán)
四、匯佳雙語(yǔ)幼兒園
五、啟稚搖籃早教中心
六、寶貝美術(shù)館
七、金色搖籃
八、紅纓教育集團(tuán)
九、小哈津幼教連鎖機(jī)構(gòu)
第九章 2015-2019年中國(guó)特色幼兒教育經(jīng)營(yíng)管理分析
第一節(jié) 2015-2019年中國(guó)幼教經(jīng)營(yíng)管理概述
一、社區(qū)教育與幼教管理體制改革
二、建設(shè)學(xué)習(xí)型社會(huì)與幼兒教育的創(chuàng)新
三、幼兒教育開(kāi)放性管理的思考與實(shí)踐
第二節(jié) 2015-2019年中國(guó)幼兒園科學(xué)化管理分析
一、引入競(jìng)爭(zhēng)建立教師聘任制
二、追求績(jī)效建立崗位考核制
三、立足長(zhǎng)遠(yuǎn)建立結(jié)構(gòu)工資制
第三節(jié) 幼兒園教育資源的開(kāi)發(fā)與利用
一、幼幾園教育資源的發(fā)掘
二、幼兒園教育資源的拓展
三、幼兒園教育資源的整合
第四節(jié) 幼兒園的經(jīng)營(yíng)與管理研究
一、目標(biāo)經(jīng)營(yíng)
二、人才經(jīng)營(yíng)
三、信息經(jīng)營(yíng)
四、資源經(jīng)營(yíng)
第五節(jié) 我國(guó)幼兒園特色教育的思考
一、特色園（班）產(chǎn)生的社會(huì)基礎(chǔ)
二、對(duì)“特色”的理解
三、特色教育要解決的問(wèn)題
四、特色園形成條件
五、創(chuàng)辦特色園的條件
六、抓好幼兒教育打造特色品牌
第四部分 投資策略及投資
第十章 2024-2030年中國(guó)特色幼兒教育發(fā)展趨勢(shì)與投資策略
第一節(jié) 2024-2030年中國(guó)特色幼兒教育趨勢(shì)預(yù)測(cè)
一、特色幼兒教育市場(chǎng)前景廣闊
二、未來(lái)幾年是早教行業(yè)發(fā)展黃金期
第二節(jié) 2024-2030年中國(guó)特色幼兒教育發(fā)展趨勢(shì)
一、幼兒教育社區(qū)化走勢(shì)分析
二、幼兒園教育透明化趨勢(shì)分析
三、學(xué)前教育納入義教趨勢(shì)分析
第三節(jié) 2024-2030年建設(shè)中國(guó)特色幼兒教育的思考
一、學(xué)習(xí)外國(guó)的理論和經(jīng)驗(yàn)
二、轉(zhuǎn)變教育觀念問(wèn)題分析
三、傳統(tǒng)思想對(duì)轉(zhuǎn)變觀念的影響
四、發(fā)揮各種積極因素的作用
第四節(jié) 2024-2030年中國(guó)幼兒園特色教育的思考
一、特色園(班)產(chǎn)生的社會(huì)基礎(chǔ)
二、對(duì)“特色教育”的理解
三、特色幼兒園的形成
四、創(chuàng)辦特色幼兒園的條件
第五節(jié) 2024-2030年特色幼兒園的創(chuàng)建策略
一、幼兒園背景
二、辦園理念
三、發(fā)展機(jī)制
四、特色教師
五、特色內(nèi)容
六、特色研究
第十一章 2024-2030年中國(guó)特色幼兒教育投資前景建議研究
第一節(jié) 2015-2019年中國(guó)特色幼兒教育產(chǎn)業(yè)投資概況
一、幼兒教育產(chǎn)業(yè)投資特性
二、幼兒教育產(chǎn)業(yè)投資政策解讀
三、幼兒教育投資越來(lái)越“高級(jí)”
第二節(jié) 2024-2030年中國(guó)特色幼兒教育投資機(jī)會(huì)分析
一、幼兒教育領(lǐng)域仍有投資機(jī)會(huì)
二、幼兒智力開(kāi)發(fā)教育投資前景分析
第三節(jié) 2024-2030年中國(guó)特色幼兒教育投資前景分析
一、宏觀調(diào)控政策風(fēng)險(xiǎn)
二、市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)風(fēng)險(xiǎn)
三、市場(chǎng)運(yùn)營(yíng)機(jī)制風(fēng)險(xiǎn)
第四節(jié) 2024-2030年中國(guó)特色幼兒教育行業(yè)投資策
圖表目錄：
圖表：2015-2019年中國(guó)特色幼兒教育行業(yè)市場(chǎng)規(guī)模
圖表：2015-2019年特色幼兒教育重要數(shù)據(jù)指標(biāo)比較
圖表：2015-2019年中國(guó)特色幼兒教育行業(yè)利潤(rùn)情況分析
圖表：2015-2019年中國(guó)特色幼兒教育行業(yè)資產(chǎn)情況分析
圖表：2015-2019年中國(guó)特色幼兒教育競(jìng)爭(zhēng)力分析
圖表：2015-2019年特色幼兒教育行業(yè)行業(yè)集中度分析
圖表：2015-2019年特色幼兒教育行業(yè)區(qū)域集中度分析
圖表：2015-2019年特色幼兒教育行業(yè)企業(yè)集中度分析
圖表：2015-2019年特色幼兒教育行業(yè)我國(guó)固定資產(chǎn)投資分析
圖表：2015-2019年特色幼兒教育行業(yè)盈利能力分析
圖表：2015-2019年特色幼兒教育行業(yè)負(fù)債分析
圖表：2015-2019年特色幼兒教育行業(yè)償債能力分析
圖表: 2015-2019年中國(guó)在園幼兒占全國(guó)幼兒比例變化趨勢(shì)圖
圖表: 2015-2019年中國(guó)在園幼兒數(shù)量統(tǒng)計(jì)
圖表: 2015-2019年中國(guó)在園幼兒數(shù)量增長(zhǎng)趨勢(shì)圖
圖表: 2015-2019年中國(guó)幼幾園園長(zhǎng)和教師數(shù)量統(tǒng)計(jì)
圖表: 2015-2019年中國(guó)幼兒園園長(zhǎng)和教師數(shù)量增長(zhǎng)趨勢(shì)圖
圖表: 2015-2019年中國(guó)幼兒園數(shù)量統(tǒng)計(jì)
圖表: 2015-2019年中國(guó)幼兒園數(shù)量變化趨勢(shì)圖
圖表: 2015-2019年中國(guó)民辦幼幾園數(shù)量統(tǒng)計(jì)
圖表: 2015-2019年中國(guó)民辦幼兒園數(shù)量增長(zhǎng)趨勢(shì)圖
圖表: 2015-2019年中國(guó)民辦幼兒園在園兒童數(shù)量統(tǒng)計(jì)
圖表: 2015-2019年中國(guó)民辦幼兒園在園兒童數(shù)量增長(zhǎng)趨勢(shì)圖
圖表：中國(guó)優(yōu)質(zhì)幼幾園的保教隊(duì)伍評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)及評(píng)價(jià)細(xì)則
圖表：中國(guó)優(yōu)質(zhì)幼兒園的辦園條件評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)及評(píng)價(jià)細(xì)則
圖表：中國(guó)優(yōu)質(zhì)幼兒園的安全衛(wèi)生評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)及評(píng)價(jià)細(xì)則
圖表：中國(guó)優(yōu)質(zhì)幼兒園的保教水平評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)及評(píng)價(jià)細(xì)則
圖表：中國(guó)優(yōu)質(zhì)幼幾園的管理績(jī)效評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)及評(píng)價(jià)細(xì)則
圖表：潛能開(kāi)發(fā)教育部分活動(dòng)內(nèi)容列表
圖表：美國(guó)金寶貝早期教育中心主要課程
圖表：美國(guó)金寶貝早期教育中心全國(guó)網(wǎng)點(diǎn)布局清況
圖表：美國(guó)金寶貝早期教育中心加盟申請(qǐng)流程
圖表：2024-2030年行業(yè)發(fā)展規(guī)模分析
圖表：2024-2030年中國(guó)特色幼兒教育市場(chǎng)前景分析
圖表：2024-2030年中國(guó)特色幼兒教育市場(chǎng)價(jià)格走勢(shì)預(yù)測(cè)
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