2014-2019年中國(guó)嬰幼兒教具市場(chǎng)深度調(diào)研與投資前景研究報(bào)告

報(bào)告說明:
    博思數(shù)據(jù)發(fā)布的《2014-2019年中國(guó)嬰幼兒教具市場(chǎng)深度調(diào)研與投資前景研究報(bào)告》共十二章。首先介紹了中國(guó)嬰幼兒教具行業(yè)市場(chǎng)發(fā)展環(huán)境、中國(guó)嬰幼兒教具整體運(yùn)行態(tài)勢(shì)等，接著分析了中國(guó)嬰 幼兒教具行業(yè)市場(chǎng)運(yùn)行的現(xiàn)狀，然后介紹了中國(guó)嬰幼兒教具市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)格局。隨后，報(bào)告對(duì)中國(guó)嬰幼兒教具做了重點(diǎn)企業(yè)經(jīng)營(yíng)狀況分析，最后分析了中國(guó)嬰幼兒教具行 業(yè)發(fā)展趨勢(shì)與投資預(yù)測(cè)。您若想對(duì)嬰幼兒教具產(chǎn)業(yè)有個(gè)系統(tǒng)的了解或者想投資嬰幼兒教具行業(yè)，本報(bào)告是您不可或缺的重要工具。 
     在嬰幼兒教育活動(dòng)中，教具指學(xué)嬰幼兒在游戲和學(xué)習(xí)活動(dòng)中使用的玩具、教具。它是借助一定物質(zhì)材料，如布、塑料、木材、金屬、紙張等，依據(jù)一定的設(shè)計(jì)要求，通過工業(yè)化生產(chǎn)或手工制作而完成的，可視的平面、立體或可活動(dòng)的集游戲、娛樂、競(jìng)賽、教育功能于一身的，適合于不同年齡、層次、智力類型需要的開發(fā)智力、鍛煉體魄、促進(jìn)身心健康發(fā)展的游戲娛樂工具。 
    嬰幼兒教具分類 
    A.按照設(shè)計(jì)、制作者的不同來歸類，嬰幼兒教具可分為：(a)自制玩教具；(b)工業(yè)成品玩教具。 
    B.根據(jù)游戲形式和內(nèi)容的差異，游戲可以分為創(chuàng)造游戲和規(guī)則游戲兩大類。其中規(guī)則游戲又可分為：(a)體育游戲；(b)智力游戲；(c)音樂游戲。 
    體育游戲，側(cè)重于運(yùn)動(dòng)技能；智力游戲，側(cè)重于知識(shí)掌握和認(rèn)知能力的發(fā)展；音樂游戲，側(cè)重于音樂素質(zhì)及技巧的培養(yǎng)。與這些游戲相對(duì)應(yīng)的就是(a)體育游戲玩教具；(b)智力游戲玩教具；(c)音樂游戲玩教具。

    資料來源：博思數(shù)據(jù)研究中心整理 

    C. 嬰幼兒教具在嬰幼兒的成長(zhǎng)中還扮演了開發(fā)兒童多元智能的重要角色。八十年代，美國(guó)著名發(fā)展心理學(xué)家、哈佛大學(xué)教授霍華德#加德納博士提出多元智能理論，二十多年來該理論已經(jīng)廣泛應(yīng)用于歐美國(guó)家和亞洲許多國(guó)家的幼兒教育上，并且獲得了極大的成功。他指出人類的智能是多元化而非單一的，主要是由數(shù)學(xué)邏輯智能、空間智能、語一言智能、音樂智能、身體運(yùn)動(dòng)智能、人際智能、自我認(rèn)知智能、自然認(rèn)知智能八項(xiàng)組成，每個(gè)人都擁有不同的智能優(yōu)勢(shì)組合(如下圖)。如果按照多元智能理論對(duì)玩教具進(jìn)行歸類，分別是:(a)數(shù)理邏輯類；(b)空間智能類；(C)語言智能類；(d)音樂類；(e)運(yùn)動(dòng)類；(f)人際類；(g)內(nèi)省類；(h)自然類。

    資料來源：博思數(shù)據(jù)研究中心整理 

    (3) 嬰幼兒教具的作用及意義 
    嬰幼兒材料是幼兒游戲的物質(zhì)支柱，是幼兒游戲的工具，其中教育性玩具主要以教育兒童為目的，藉由玩具在游戲把玩過程與引導(dǎo)，使智力、能力、手眼協(xié)調(diào)能得到成長(zhǎng)，以提升孩子的學(xué)習(xí)發(fā)展能力。 
    嬰幼兒教具對(duì)兒童發(fā)展可以產(chǎn)生以下十項(xiàng)影響:A.刺激幼兒感官；B.刺激幼兒好奇心；C.培養(yǎng)幼兒記憶力；D.刺激幼兒想象；E.培養(yǎng)幼兒的審美力；民促進(jìn)幼兒體能發(fā)展；G.建立社會(huì)規(guī)范；H.抒發(fā)情感平衡心智；工.養(yǎng)成注重清潔衛(wèi)生；J.養(yǎng)成獨(dú)立而且專心。 
    嬰幼兒教具業(yè)的發(fā)展與區(qū)域經(jīng)濟(jì)的發(fā)展密不可分，這是產(chǎn)業(yè)特點(diǎn)所決定的。值得關(guān)注的是，國(guó)民經(jīng)濟(jì)的地區(qū)發(fā)展不平衡，也直接導(dǎo)致了我國(guó)嬰幼兒教具企業(yè)的分布不均衡。如我國(guó)東部沿海地區(qū)、長(zhǎng)三角、珠三角地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展較快，嬰幼兒教具業(yè)呈繁榮之勢(shì)，而西部?jī)?nèi)陸地區(qū)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展相對(duì)落后，其嬰幼兒教具市場(chǎng)占比則比較低。

    資料來源：博思數(shù)據(jù)研究中心整理 

    據(jù)統(tǒng)計(jì)顯示：廣東、福建、浙江、上海、江蘇四省一市的嬰幼兒教具企業(yè)總產(chǎn)值約占全國(guó)嬰幼兒教具總產(chǎn)值的一半以上；而西北地區(qū)的陜西、甘肅、寧夏、青海、內(nèi)蒙等省區(qū)嬰幼兒教具產(chǎn)值僅占全國(guó)的7％左右。這種現(xiàn)狀，一是造成了資源浪費(fèi)；二是企業(yè)沒有足夠的競(jìng)爭(zhēng)力；三是阻礙了嬰幼兒教具企業(yè)的自身發(fā)展。

    資料來源：博思數(shù)據(jù)研究中心整理

第一章 2013年世界嬰幼兒教具行業(yè)市場(chǎng)運(yùn)行形勢(shì)分析 1
第一節(jié) 2013年全球嬰幼兒教具行業(yè)發(fā)展概況 1
第二節(jié) 世界嬰幼兒教具行業(yè)發(fā)展走勢(shì) 1
二、全球嬰幼兒教具行業(yè)市場(chǎng)分布情況 1 

    歐美等一些老牌的跨國(guó)嬰幼兒教具制造企業(yè)，在長(zhǎng)期的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中，逐步將主要精力轉(zhuǎn)向高端市場(chǎng)，從提升產(chǎn)品檔次、產(chǎn)品創(chuàng)新與研發(fā)、品牌建設(shè)方面提高自身競(jìng)爭(zhēng)能力，除保留擁有核心競(jìng)爭(zhēng)力的高端產(chǎn)品生產(chǎn)外，主要通過OEM形式將生產(chǎn)環(huán)節(jié)逐步外包給低成本的新興市場(chǎng)國(guó)家。

三、全球嬰幼兒教具行業(yè)發(fā)展趨勢(shì)分析 2
第三節(jié) 全球嬰幼兒教具行業(yè)重點(diǎn)國(guó)家和區(qū)域分析 2
一、北美 2
二、亞洲 2
三、歐盟 2

第二章 2013年中國(guó)嬰幼兒教具產(chǎn)業(yè)發(fā)展環(huán)境分析 4
第一節(jié) 2013年中國(guó)宏觀經(jīng)濟(jì)環(huán)境分析 4
一、GDP歷史變動(dòng)軌跡分析 4
二、固定資產(chǎn)投資歷史變動(dòng)軌跡分析 11
三、2014年中國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展預(yù)測(cè)分析 14
第二節(jié) 嬰幼兒教具行業(yè)主管部門、行業(yè)監(jiān)管體 15
第三節(jié) 中國(guó)嬰幼兒教具行業(yè)主要法律法規(guī)及政策 16
一、關(guān)于幼兒教育改革與發(fā)展指導(dǎo)意見的通知 16
二、幼兒園教育指導(dǎo)綱要 22
第四節(jié) 2013年中國(guó)嬰幼兒教具產(chǎn)業(yè)社會(huì)環(huán)境發(fā)展分析 30
一、人口環(huán)境分析 30
二、教育環(huán)境分析 31
三、文化環(huán)境分析 31
四、生態(tài)環(huán)境分析 33
五、消費(fèi)觀念 34

第三章 2012-2013年中國(guó)嬰幼兒教具產(chǎn)業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀 38
第一節(jié) 嬰幼兒教具行業(yè)的有關(guān)概況 38

一、嬰幼兒教具的定義 38 

    在嬰幼兒教育活動(dòng)中，教具指學(xué)嬰幼兒在游戲和學(xué)習(xí)活動(dòng)中使用的玩具、教具。它是借助一定物質(zhì)材料，如布、塑料、木材、金屬、紙張等，依據(jù)一定的設(shè)計(jì)要求，通過工業(yè)化生產(chǎn)或手工制作而完成的，可視的平面、立體或可活動(dòng)的集游戲、娛樂、競(jìng)賽、教育功能于一身的，適合于不同年齡、層次、智力類型需要的開發(fā)智力、鍛煉體魄、促進(jìn)身心健康發(fā)展的游戲娛樂工具。.
嬰幼兒教具分類 
    A.按照設(shè)計(jì)、制作者的不同來歸類，嬰幼兒教具可分為：(a)自制玩教具；(b)工業(yè)成品玩教具。 
    B.根據(jù)游戲形式和內(nèi)容的差異，游戲可以分為創(chuàng)造游戲和規(guī)則游戲兩大類。其中規(guī)則游戲又可分為：(a)體育游戲；(b)智力游戲；(c)音樂游戲。 
    體育游戲，側(cè)重于運(yùn)動(dòng)技能；智力游戲，側(cè)重于知識(shí)掌握和認(rèn)知能力的發(fā)展；音樂游戲，側(cè)重于音樂素質(zhì)及技巧的培養(yǎng)。與這些游戲相對(duì)應(yīng)的就是(a)體育游戲玩教具；(b)智力游戲玩教具；(c)音樂游戲玩教具。

     C. 嬰幼兒教具在嬰幼兒的成長(zhǎng)中還扮演了開發(fā)兒童多元智能的重要角色。八十年代，美國(guó)著名發(fā)展心理學(xué)家、哈佛大學(xué)教授霍華德#加德納博士提出多元智能理論，二十多年來該理論已經(jīng)廣泛應(yīng)用于歐美國(guó)家和亞洲許多國(guó)家的幼兒教育上，并且獲得了極大的成功。他指出人類的智能是多元化而非單一的，主要是由數(shù)學(xué)邏輯智能、空間智能、語一言智能、音樂智能、身體運(yùn)動(dòng)智能、人際智能、自我認(rèn)知智能、自然認(rèn)知智能八項(xiàng)組成，每個(gè)人都擁有不同的智能優(yōu)勢(shì)組合(如下圖)。如果按照多元智能理論對(duì)玩教具進(jìn)行歸類，分別是:(a)數(shù)理邏輯類；(b)空間智能類；(C)語言智能類；(d)音樂類；(e)運(yùn)動(dòng)類；(f)人際類；(g)內(nèi)省類；(h)自然類。

    (3) 嬰幼兒教具的作用及意義 
    嬰幼兒材料是幼兒游戲的物質(zhì)支柱，是幼兒游戲的工具，其中教育性玩具主要以教育兒童為目的，藉由玩具在游戲把玩過程與引導(dǎo)，使智力、能力、手眼協(xié)調(diào)能得到成長(zhǎng)，以提升孩子的學(xué)習(xí)發(fā)展能力。 
    嬰幼兒教具對(duì)兒童發(fā)展可以產(chǎn)生以下十項(xiàng)影響:A.刺激幼兒感官；B.刺激幼兒好奇心；C.培養(yǎng)幼兒記憶力；D.刺激幼兒想象；E.培養(yǎng)幼兒的審美力；民促進(jìn)幼兒體能發(fā)展；G.建立社會(huì)規(guī)范；H.抒發(fā)情感平衡心智；工.養(yǎng)成注重清潔衛(wèi)生；J.養(yǎng)成獨(dú)立而且專心。

二、嬰幼兒教具的特點(diǎn) 39 

    嬰幼兒教具產(chǎn)品具有以下特點(diǎn)： 
    1、 采用五彩繽紛的色調(diào)制造。因?yàn)閶胗變簩?duì)于鮮艷的產(chǎn)品具有更強(qiáng)的好奇心，嬰幼兒教具產(chǎn)品通常會(huì)采用多彩的色調(diào)制成，以吸引嬰幼兒的注意。 
    2、 體積較小，重量較輕。由于教具的最重要目標(biāo)，是為了符合兒童的內(nèi)在需要，所以在大小、尺寸上，以兒童的能力為設(shè)計(jì)重點(diǎn)。 
    3、 每項(xiàng)教具都有能夠吸引小孩子的因素，例如重量、顏色；或者聲音。 
    4、 教具的設(shè)計(jì)，以供給一個(gè)人操作為主要考慮目標(biāo)。 
    5、 教具的單獨(dú)和聯(lián)合使用，都有其步驟和順序才能完成。而且不管在設(shè)計(jì)上或者在使用方法上，都是由簡(jiǎn)單到復(fù)雜，其主要目的是培養(yǎng)孩子了解步驟、重視秩序，并間接的培養(yǎng)其。內(nèi)在紀(jì)律。。 
    6、 每樣教具都具有直接與間接的教育目的。 
    7、 在設(shè)計(jì)上，具有控制錯(cuò)誤的特性，可以使小朋友自行發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤，而能自己改正。既有助于孩子自己了解問題、解決問題。亦能培養(yǎng)。知過能改�；颡�(dú)立、負(fù)責(zé)的品德，并有助于創(chuàng)造性思考和打開智慧竅門等多種作用。 
    8、 由步驟、秩序中培養(yǎng)孩子的邏輯習(xí)性和推理能力。

第二節(jié) 嬰幼兒教具的產(chǎn)業(yè)鏈情況 40
一、產(chǎn)業(yè)鏈模型介紹 40
二、嬰幼兒教具行業(yè)產(chǎn)業(yè)鏈分析 42
第三節(jié) 上下游行業(yè)對(duì)嬰幼兒教具行業(yè)的影響分析 43

第四章 2012-2013年中國(guó)嬰幼兒教具行業(yè)技術(shù)發(fā)展分析 47
第一節(jié) 中國(guó)嬰幼兒教具行業(yè)技術(shù)發(fā)展現(xiàn)狀 47 
一、嬰幼兒教具設(shè)計(jì)的規(guī)則性 

    要讓一款帶有游戲性的嬰幼兒教具能夠合理地被嬰幼兒使用，就必須要有一套完備的游戲規(guī)則作為指導(dǎo)。游戲規(guī)則體現(xiàn)了游戲者之間的約定性，它既是屬于游戲者自身的，又是約束游戲者行為的特殊“意識(shí)”；這里通過分析現(xiàn)有嬰幼兒教具產(chǎn)品，將其規(guī)則的內(nèi)涵歸納為以下六項(xiàng)(如下圖):

    1適合年齡段 
    從認(rèn)知發(fā)展的角度來分析，兒童在不同的年齡階段有不同的生理及心理特征。所以，在設(shè)定玩教具游戲規(guī)則時(shí)必須要界定該類型玩教具所適合的兒童年齡段，從而讓玩教具的形式和功能最大程度的符合兒童成長(zhǎng)的需求。 
    2.參與對(duì)象 
    游戲型玩教具的游戲主體是兒童，但值得注意的是，老師也在兒童游戲中起到非常重要的作用，是不容忽視的參與對(duì)象。 
    3.參與人數(shù) 
    按照游戲的社會(huì)性分類理論，游戲的參與人數(shù)可以是一個(gè)、兩個(gè)或多個(gè)。 
    4.玩具組建 
    它是指玩具的硬件配套設(shè)施，是玩具形式的組成部分，是游戲能夠順利進(jìn)行的物質(zhì)基礎(chǔ)。 
    5.游戲方式 
    它是指玩具的軟設(shè)施，是游戲規(guī)則的重要組成部分，它指導(dǎo)著游戲的進(jìn)行。游戲方式可以是玩教具設(shè)計(jì)者預(yù)先設(shè)定的，也可以在游戲的過程中伴隨玩者的意愿發(fā)生相應(yīng)改變。 
    6.游戲時(shí)間量 
    這里指的游戲時(shí)間不是玩者玩游戲的總時(shí)間量，因?yàn)橥嬲呖赡軙?huì)玩很多局，時(shí)間是沒法定義的。本文中的游戲時(shí)間量指在需要分出勝負(fù)或者等級(jí)的前提下，一局游戲從開始到結(jié)束需要的時(shí)間量。游戲時(shí)間量的設(shè)定能對(duì)玩教具的可玩性產(chǎn)生直接的影響，過長(zhǎng)或者過短的時(shí)間，都會(huì)讓玩教具的可玩性打折扣。短暫的游戲時(shí)間不利于兒童從規(guī)則性游戲中得到足夠的愉悅感，太長(zhǎng)的游戲時(shí)間也會(huì)消磨兒童的興致，這兩種情況都可能導(dǎo)致兒童玩了幾次之后就放棄游戲。 

二、嬰幼兒教具的形態(tài)界定 

    1.形態(tài)的概念及分類 
    形態(tài)有兩個(gè)層面的意思。“形”是指一個(gè)物體的外形或形狀，如圓形、方形或者三角形。“態(tài)”是指人對(duì)于客觀存在的形的生理感受而發(fā)展出來的主觀情感。“形”和“態(tài)”包含著事物本身的表現(xiàn)形式以及人對(duì)事物的主觀感受。按照形態(tài)學(xué)的劃分原則，一般將形態(tài)分為兩類:一類是通過視覺、觸覺等直接感受的，即自然形態(tài)和人造形態(tài)；另一類是通過幾何學(xué)處理，不能直接知覺的概念性形態(tài)，如理論上的點(diǎn)、線、面等。形態(tài)分類如下圖。

    2.教具的形態(tài)要素 
    從形態(tài)學(xué)的角度分析，嬰幼兒教具的形態(tài)要素包括:色彩、材質(zhì)、結(jié)構(gòu)、形狀，這些要素共同影響著玩者的生理和心理感受。 
    3. 嬰幼兒教具形態(tài)的作用及意義 
    形態(tài)對(duì)于嬰幼兒教具而一言有以下的一些作用:(1)使教具易于掌握、理解和讓玩者印象深刻；(2)為教具游玩的進(jìn)行提供物質(zhì)基礎(chǔ)；(3)提供角色扮演體驗(yàn)；(4)增強(qiáng)教具的可玩性；(5)為嬰幼兒釋放情感提供物質(zhì)基礎(chǔ)。

三、嬰幼兒教具功能界定

    所謂功能就是“事物所發(fā)揮的有利作用和能力”，包括產(chǎn)品在人們心目中具有存在價(jià)值的所有因素”。教具的功能主要是指其所能發(fā)揮的有利作用或效能，包括對(duì)兒童自身認(rèn)知發(fā)展及所有參與游戲的玩者能產(chǎn)生的有利作用。以下從三個(gè)不同角度對(duì)嬰幼兒教具的功能進(jìn)行分類: 
    1.廣義的玩具功能角度 
    玩教具的主要功能是:(1)游戲功能；(2)教育功能。嬰幼兒教具的游戲功能，顧名思義，就是指其能帶給玩者愉悅的能力，它是吸引嬰幼兒的最基本功能。嬰幼兒教具對(duì)兒童的教育作用是多方面的，它影響著兒童的“身體”和“思維”(即所謂“身”、“心”)發(fā)展，同時(shí)，它又是分層次的，必須與兒童的年齡特征相適應(yīng)。 
    2.多元智能角度 
    結(jié)合多元智能理論，玩教具的功能可以分為:(1)數(shù)理邏輯功能；(2)空間智能功能；(3)語一言智能功能；(4)音樂功能；(5)運(yùn)動(dòng)功能；(6)人際交往功能；(7)自我認(rèn)知功能；(8)認(rèn)知自然功能。 
    3.產(chǎn)品角度 
    嬰幼兒教具從產(chǎn)品設(shè)計(jì)角度來講，它就是一種具有針對(duì)性市場(chǎng)的教具產(chǎn)品，它是教具產(chǎn)品中的一個(gè)小小的分支。這里將玩教具導(dǎo)入廣義的產(chǎn)品范圍內(nèi)，對(duì)其功能進(jìn)行分類整理，是為了提醒玩教具的設(shè)計(jì)者站在產(chǎn)品系統(tǒng)設(shè)計(jì)的角度去思考這類嬰幼兒教具的設(shè)計(jì)，讓其產(chǎn)品更符合市場(chǎng)需求。從產(chǎn)品設(shè)計(jì)的角度，玩教具的基本功能包括物質(zhì)功能和精神功能兩個(gè)方面。具體內(nèi)容如下圖。

    資料來源：博思數(shù)據(jù)研究中心整理

第二節(jié) 嬰幼兒教具行業(yè)技術(shù)特點(diǎn)分析 50
第三節(jié) 嬰幼兒教具行業(yè)技術(shù)發(fā)展趨勢(shì)分析 51

第五章 2012-2013年中國(guó)嬰幼兒教具產(chǎn)業(yè)運(yùn)行情況 54
第一節(jié) 中國(guó)嬰幼兒教具行業(yè)發(fā)展?fàn)顩r 54
一、2008-2013年嬰幼兒教具行業(yè)市場(chǎng)供給分析 54
二、2008-2013年嬰幼兒教具行業(yè)市場(chǎng)需求分析 54
三、2008-2013年嬰幼兒教具行業(yè)市場(chǎng)規(guī)模分析 55
第二節(jié) 中國(guó)嬰幼兒教具行業(yè)集中度分析 55
一、行業(yè)市場(chǎng)區(qū)域分布情況 55 

    嬰幼兒教具業(yè)的發(fā)展與區(qū)域經(jīng)濟(jì)的發(fā)展密不可分，這是產(chǎn)業(yè)特點(diǎn)所決定的。值得關(guān)注的是，國(guó)民經(jīng)濟(jì)的地區(qū)發(fā)展不平衡，也直接導(dǎo)致了我國(guó)嬰幼兒教具企業(yè)的分布不均衡。如我國(guó)東部沿海地區(qū)、長(zhǎng)三角、珠三角地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展較快，嬰幼兒教具業(yè)呈繁榮之勢(shì)，而西部?jī)?nèi)陸地區(qū)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展相對(duì)落后，其嬰幼兒教具市場(chǎng)占比則比較低。

    數(shù)據(jù)來源：博思數(shù)據(jù)研究中心整理

二、行業(yè)市場(chǎng)集中度情況 56

三、行業(yè)企業(yè)集中度分析 56 

    據(jù)統(tǒng)計(jì)顯示：廣東、福建、浙江、上海、江蘇四省一市的嬰幼兒教具企業(yè)總產(chǎn)值約占全國(guó)嬰幼兒教具總產(chǎn)值的一半以上；而西北地區(qū)的陜西、甘肅、寧夏、青海、內(nèi)蒙等省區(qū)嬰幼兒教具產(chǎn)值僅占全國(guó)的7％左右。這種現(xiàn)狀，一是造成了資源浪費(fèi)；二是企業(yè)沒有足夠的競(jìng)爭(zhēng)力；三是阻礙了嬰幼兒教具企業(yè)的自身發(fā)展。

    數(shù)據(jù)來源：博思數(shù)據(jù)研究中心整理

第六章 2012-2013年中國(guó)嬰幼兒教具市場(chǎng)運(yùn)行情況 57
第一節(jié) 行業(yè)最新動(dòng)態(tài)分析 57
一、行業(yè)相關(guān)動(dòng)態(tài)概述 57
二、行業(yè)發(fā)展熱點(diǎn)聚焦 60
第二節(jié) 行業(yè)品牌現(xiàn)狀分析 61
第三節(jié) 行業(yè)產(chǎn)品市場(chǎng)價(jià)格情況 61
第四節(jié) 行業(yè)外資進(jìn)入現(xiàn)狀及對(duì)未來市場(chǎng)的威脅 62

第七章 2010-2013年中國(guó)嬰幼兒教具所屬行業(yè)主要數(shù)據(jù)監(jiān)測(cè)分析 64
第一節(jié) 2010-2013年中國(guó)嬰幼兒教具所屬行業(yè)總體數(shù)據(jù)分析 64
一、2010年中國(guó)嬰幼兒教具所屬行業(yè)全部企業(yè)數(shù)據(jù)分析 64
二、2011年中國(guó)嬰幼兒教具所屬行業(yè)全部企業(yè)數(shù)據(jù)分析 66
三、2013年中國(guó)嬰幼兒教具所屬行業(yè)全部企業(yè)數(shù)據(jù)分析 67
第二節(jié) 2009-2011年中國(guó)嬰幼兒教具所屬行業(yè)不同規(guī)模企業(yè)數(shù)據(jù)分析 69
一、2010年中國(guó)嬰幼兒教具所屬行業(yè)不同規(guī)模企業(yè)數(shù)據(jù)分析 69
二、2011年中國(guó)嬰幼兒教具所屬行業(yè)不同規(guī)模企業(yè)數(shù)據(jù)分析 70
三、2013年中國(guó)嬰幼兒教具所屬行業(yè)不同規(guī)模企業(yè)數(shù)據(jù)分析 70
第三節(jié) 2010-2013年中國(guó)嬰幼兒教具所屬行業(yè)不同所有制企業(yè)數(shù)據(jù)分析 71
一、2010年中國(guó)嬰幼兒教具所屬行業(yè)不同所有制企業(yè)數(shù)據(jù)分析 71
二、2011年中國(guó)嬰幼兒教具所屬行業(yè)不同所有制企業(yè)數(shù)據(jù)分析 71
三、2013年中國(guó)嬰幼兒教具所屬行業(yè)不同所有制企業(yè)數(shù)據(jù)分析 72

第八章 2012-2013年中國(guó)嬰幼兒教具行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)情況 73
第一節(jié) 行業(yè)經(jīng)濟(jì)指標(biāo)分析 73
一、贏利性 73
二、附加值的提升空間 73
三、進(jìn)入壁壘／退出機(jī)制 73

    進(jìn)入壁壘： 
    進(jìn)入壁壘(Barriers to entry) 是影響市場(chǎng)結(jié)構(gòu)的重要因素，是指產(chǎn)業(yè)內(nèi)既存企業(yè)對(duì)于潛在進(jìn)入企業(yè)和剛剛進(jìn)入這個(gè)產(chǎn)業(yè)的新企業(yè)所具有的某種優(yōu)勢(shì)的程度。換言之，是指潛在進(jìn)入企業(yè)和新企業(yè)若與既存企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)可能遇到的種種不利因素。進(jìn)入壁壘具有保護(hù)產(chǎn)業(yè)內(nèi)已有企業(yè)的作用，也是潛在進(jìn)入者成為現(xiàn)實(shí)進(jìn)入者時(shí)必須首先克服的困難。
嬰幼兒教具行業(yè)的進(jìn)入障礙如下： 
    1、技術(shù)和設(shè)備壁壘 
    嬰幼兒教具生產(chǎn)需要相應(yīng)的設(shè)備和技術(shù)投入，尤其是環(huán)保方面有著較高的要求，生產(chǎn)高品相的嬰幼兒教具對(duì)企業(yè)的技術(shù)要求也更高，行業(yè)存在一定的技術(shù)壁壘。 
    2、行業(yè)推廣及銷售渠道壁壘 
    嬰幼兒教具行業(yè)推廣及銷售渠道的建立還需要大量的時(shí)間、資金、人力的投入。因此，存在著較高的行業(yè)推廣及銷售渠道壁壘。 
    3、資金壁壘 
    嬰幼兒教具規(guī)�；�生產(chǎn)需要的資金規(guī)模較大，此外在技術(shù)投、原材料購(gòu)買等方面都需要大量資金支持，因此，行業(yè)存在一定的資金壁壘。 
    退出機(jī)制： 
    所謂投資退出機(jī)制，是指風(fēng)險(xiǎn)投資機(jī)構(gòu)在所投資的風(fēng)險(xiǎn)企業(yè)發(fā)展相對(duì)成熟或不能繼續(xù)健康發(fā)展的情況下，將所投入的資本由股權(quán)形態(tài)轉(zhuǎn)化為資本形態(tài)，以實(shí)現(xiàn)資本增值或避免和降低財(cái)產(chǎn)損失的機(jī)制及相關(guān)配套制度安排。風(fēng)險(xiǎn)投資的本質(zhì)是資本運(yùn)作，退出是實(shí)現(xiàn)收益的階段，同時(shí)也是全身而退進(jìn)行資本再循環(huán)的前提。 
    嬰幼兒教具行業(yè)的退出機(jī)制主要包括股份上市和公司清算兩種。對(duì)于發(fā)展環(huán)境規(guī)模較大的企業(yè)可以謀求上市，而發(fā)展陷入停滯期的企業(yè)多數(shù)通過公司清算的方式退出行業(yè)。

四、行業(yè)周期 74
第二節(jié) 行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)結(jié)構(gòu)分析 74
一、現(xiàn)有企業(yè)間競(jìng)爭(zhēng) 74
二、潛在進(jìn)入者分析 75 

    新進(jìn)入者在給行業(yè)帶來新生產(chǎn)能力、新資源的同時(shí)，將希望在已被現(xiàn)有企業(yè)瓜分完畢的市場(chǎng)中贏得一席之地，這就有可能會(huì)與現(xiàn)有企業(yè)發(fā)生原材料與市場(chǎng)份額的競(jìng)爭(zhēng)，最終導(dǎo)致行業(yè)中現(xiàn)有企業(yè)盈利水平降低，嚴(yán)重的話還有可能危及這些企業(yè)的生存。競(jìng)爭(zhēng)性進(jìn)入威脅的嚴(yán)重程度取決于兩方面的因素，這就是進(jìn)入新領(lǐng)域的障礙大小與預(yù)期現(xiàn)有企業(yè)對(duì)于進(jìn)入者的反應(yīng)情況。 
    由于嬰幼兒教具需求的不斷擴(kuò)張，行業(yè)市場(chǎng)容量的不斷增長(zhǎng)，未來將有部分企業(yè)進(jìn)入嬰幼兒教具行業(yè)，新進(jìn)入者將會(huì)加劇行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)狀況。

三、替代品威脅分析 75
四、供應(yīng)商議價(jià)能力 75
五、客戶議價(jià)能力 75
第三節(jié) 行業(yè)國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力比較 76
一、整體產(chǎn)品競(jìng)爭(zhēng)力評(píng)價(jià) 76
二、產(chǎn)品競(jìng)爭(zhēng)力評(píng)價(jià)結(jié)果分析 76
三、競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)評(píng)價(jià)及構(gòu)建建議 76

第九章 2012-2013年嬰幼兒教具行業(yè)重點(diǎn)生產(chǎn)企業(yè)分析 77
第一節(jié) 寧波市鄞州瑞時(shí)工貿(mào)有限公司 77
一、企業(yè)簡(jiǎn)介 77
二、企業(yè)經(jīng)營(yíng)數(shù)據(jù) 77
三、企業(yè)產(chǎn)品分析 79
第二節(jié) 深圳敬航電子制品有限公司 79
一、企業(yè)簡(jiǎn)介 79
二、企業(yè)經(jīng)營(yíng)數(shù)據(jù) 79
三、企業(yè)產(chǎn)品分析 81
第三節(jié) 惠陽偉特工業(yè)實(shí)業(yè)有限公司 81
一、企業(yè)簡(jiǎn)介 81
二、企業(yè)經(jīng)營(yíng)數(shù)據(jù) 81
三、企業(yè)產(chǎn)品分析 83
第四節(jié) 寧波祥泰集大工貿(mào)有限公司 83
一、企業(yè)簡(jiǎn)介 83
二、企業(yè)經(jīng)營(yíng)數(shù)據(jù) 83
三、企業(yè)產(chǎn)品分析 85
第五節(jié) 泉州新恒輝兒童用品有限公司 85
一、企業(yè)簡(jiǎn)介 85
二、企業(yè)經(jīng)營(yíng)數(shù)據(jù) 85
三、企業(yè)產(chǎn)品分析 87

第十章 2014-2019年嬰幼兒教具行業(yè)發(fā)展預(yù)測(cè)分析 88
第一節(jié) 2014-2019年中國(guó)嬰幼兒教具行業(yè)未來發(fā)展預(yù)測(cè)分析 88
一、中國(guó)嬰幼兒教具行業(yè)發(fā)展方向及投資機(jī)會(huì)分析 88 

    專家指出，2013-2020，受20世紀(jì)80年代-90年代第三次出生人口高峰的影響，在2013年-2020年期間，20歲-29歲生育旺盛期婦女?dāng)?shù)量將形成一個(gè)高峰。同時(shí)，由于獨(dú)生子女陸續(xù)進(jìn)入生育年齡，按照現(xiàn)行生育政策，政策內(nèi)生育水平將有所提高。上述兩個(gè)因素共同作用，導(dǎo)致中國(guó)將迎來第四次出生人口高峰。

2007-2013年我國(guó)人口總量及自然增長(zhǎng)率圖表

 

    數(shù)據(jù)來源：國(guó)家統(tǒng)計(jì)局 

    在國(guó)內(nèi)幼兒人口大幅度增長(zhǎng)的同時(shí)，國(guó)內(nèi)嬰幼兒教具需求量將呈現(xiàn)出快速增長(zhǎng)的態(tài)勢(shì)。我國(guó)現(xiàn)代家庭，獨(dú)生子女居多，新生兒都成了父母的掌上明珠。加之改革開放以來，人民生活水平提高了，“望子成龍”的心理愈益迫切，他們對(duì)教育重視了，有教育投資的心理，也有教育投資的能力，越來越多的人開始關(guān)注早期嬰幼兒的智力開發(fā)問題。廣大家長(zhǎng)已經(jīng)不再滿足孩子單一的學(xué)前教育，而希望孩子能在玩樂的同時(shí)也能對(duì)其智力和各項(xiàng)素質(zhì)進(jìn)行培養(yǎng)。因此，嬰幼兒教具產(chǎn)品將越來越受到國(guó)內(nèi)家長(zhǎng)的喜愛。 
    從目前市場(chǎng)發(fā)展來看，2-3歲的幼兒教具是目前市場(chǎng)發(fā)展的重點(diǎn)。2-3歲的孩童正是對(duì)于各項(xiàng)新穎玩具好奇心較大的時(shí)候，也是父母對(duì)孩子最嬌慣的年紀(jì)。因此，針對(duì)2-3歲的孩童開發(fā)的教具將具有廣闊的投資空間。

二、2014-2019年中國(guó)嬰幼兒教具行業(yè)發(fā)展規(guī)模分析 89
三、2014-2019年中國(guó)嬰幼兒教具行業(yè)發(fā)展趨勢(shì)分析 89
第二節(jié) 2014-2019年中國(guó)嬰幼兒教具行業(yè)供需預(yù)測(cè) 90
一、2014-2019年中國(guó)嬰幼兒教具行業(yè)供給預(yù)測(cè) 90
二、2014-2019年中國(guó)嬰幼兒教具行業(yè)需求預(yù)測(cè) 90
第三節(jié) 2014-2019年中國(guó)嬰幼兒教具行業(yè)價(jià)格走勢(shì)分析 91

第十一章 2014-2019年中國(guó)嬰幼兒教具行業(yè)投資風(fēng)險(xiǎn)預(yù)警 92
第一節(jié) 中國(guó)嬰幼兒教具行業(yè)存在問題分析 92
第二節(jié) 中國(guó)嬰幼兒教具行業(yè)政策投資風(fēng)險(xiǎn) 92
一、政策和體制風(fēng)險(xiǎn) 92
二、技術(shù)發(fā)展風(fēng)險(xiǎn) 92
三、市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)風(fēng)險(xiǎn) 93
四、原材料壓力風(fēng)險(xiǎn) 93
五、經(jīng)營(yíng)管理風(fēng)險(xiǎn) 93

第十二章 2014-2019年中國(guó)嬰幼兒教具行業(yè)發(fā)展策略及投資建議 94
第一節(jié) 嬰幼兒教具行業(yè)發(fā)展策略分析 94
一、堅(jiān)持產(chǎn)品創(chuàng)新的領(lǐng)先戰(zhàn)略 94
二、堅(jiān)持品牌建設(shè)的引導(dǎo)戰(zhàn)略 94
三、堅(jiān)持工藝技術(shù)創(chuàng)新的支持戰(zhàn)略 94
四、堅(jiān)持市場(chǎng)營(yíng)銷創(chuàng)新的決勝戰(zhàn)略 95
五、堅(jiān)持企業(yè)管理創(chuàng)新的保證戰(zhàn)略 95
第二節(jié) 嬰幼兒教具行業(yè)市場(chǎng)的重點(diǎn)客戶戰(zhàn)略實(shí)施 95
一、實(shí)施重點(diǎn)客戶戰(zhàn)略的必要性 95
二、合理確立重點(diǎn)客戶 96
三、對(duì)重點(diǎn)客戶的營(yíng)銷策略 96
四、強(qiáng)化重點(diǎn)客戶的管理 97
五、實(shí)施重點(diǎn)客戶戰(zhàn)略要重點(diǎn)解決的問題 97
第三節(jié) 博思數(shù)據(jù)投資建議 98
一、重點(diǎn)投資區(qū)域建議 98
二、重點(diǎn)投資產(chǎn)品建議 99

    本研究報(bào)告數(shù)據(jù)主要采用國(guó)家統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)，海關(guān)總署，問卷調(diào)查數(shù)據(jù)，商務(wù)部采集數(shù)據(jù)等數(shù)據(jù)庫(kù)。其中宏觀經(jīng)濟(jì)數(shù)據(jù)主要來自國(guó)家統(tǒng)計(jì)局，部分行業(yè)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)主要來自 國(guó)家統(tǒng)計(jì)局及市場(chǎng)調(diào)研數(shù)據(jù)，企業(yè)數(shù)據(jù)主要來自于國(guó)統(tǒng)計(jì)局規(guī)模企業(yè)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)庫(kù)及證券交易所等，價(jià)格數(shù)據(jù)主要來自于各類市場(chǎng)監(jiān)測(cè)數(shù)據(jù)庫(kù)。